中学七四班社会主义核心价值观主题班会

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1、主题班会中学七（四）班我的中国心河山只在我梦萦祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印长江长城黄山黄河在我心中重千斤无论何时无论何地心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音就算身在他乡也改变不了我的中国心这24字可以概括社会主义核心价值观的内容社会主义核心价值观念的发展相对资本主义社会核心价值观强调的个人主义、功利主义，社会主义核心价值观强调的更多是爱国主义、集体主义和社会主义。新中国初期：五爱：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义八十年代：五讲四美三热爱：讲文明

2、、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；心灵美、语言美、行为美、环境美；热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党。胡锦涛总书记2006年3月4日在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出：“在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，促进良好社会风气的形成和发展。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。”社会主义核心价值观念的发展以热爱祖国为荣以危害祖国为耻以服务人民为荣以背离

3、人民为耻以愚昧无知为耻以崇尚科学为荣以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻以团结互助为荣以损人利己为耻以诚实守信为荣以见利忘义为耻以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻耗资千万的某大学校门朴实无华的哈佛大学校门以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻当代大学生为什么应成为社会主义核心价值体系的积极践行者？社会转型给青年大学生价值观塑造带来客观要求。一些大学生政治信仰模糊，功利意识严重；一些大学生价值取向扭曲，重物质利益轻无私奉献；当代大学生为什么应成为社会主义核心价值体系的积极践行者？社会转型期也是价值观的反思、裂变、更新和塑造时期。这更使得大学生在价值观方面产生诸

4、多迷茫和疑问，迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力的引导。大学生应该如何以实际行动实践社会主义核心价值观？作为当代大学生，践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上。首先要树立科学的精神，不断加强业务学习。其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯。大学生应该如何以实际行动实践社会主义核心价值观？再次要勇于担当社会责任，肩负中华民族伟大复兴的责任和义务。具体应该做到以下几点：一是坚持马克思主义的指导思想。我们要用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己。大学生应该如何以实际行动实践社会主义核心价值观？二是我们要树立中国特色社会主义共同

5、理想,坚定中国特色社会主义理想信念。三是我们要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。大学生应该如何以实际行动实践社会主义核心价值观？四是要以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。观看学习视频短剧：诚信篇沸腾五顶他主板急急如略令短剧：学业篇短剧：雷锋篇请结合自身情况，谈谈如何践行社会主义核心价值观？有奖竞答环节1、___，胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。A

6、2012年11月14日B2012年11月10日C2012年11月8日2、中国共产党第十八次全国代表大会，是在我国进入____小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。A全面建设B全面建成C全面建立3、回首近代以来中国波澜壮阔的历史，展望中华民族充满希望的未来，我们得出一个坚定的结论：全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移____。A走中国特色社会主义道路B走科学发展之路C走社会主义道路（C）（B）（A）4、建设中国特色社会主义，总依据是____。A“一个中心，两个基本点”B社会主义初级阶段C实现社

7、会主义现代化5、建设中国特色社会主义，总任务是____。A解放和发展生产力B实现共同富裕C实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴6、解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的____。A必由之路B内在要求C根本任务7、改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的____。A必由之路B根本保障C根本方向（B）（C）（C）（A）8、视频中提到，只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立100年时____。A实现社会主义现代化B实现中华民族伟大复兴C全面建成小康社会9、视频中提到，到202

8、0年，社会保障____，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成，社会和谐稳定A全民覆盖B全民共享C人人均等10、以____为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。A经济建设B科学发展C改革