压强浮力实验题专项训练

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1、压强浮力实验题专项训练2018/5/21实验探究题（共11小题，苑老师中考物理工作室收集整理）1．小宇同学想利用图示装置来探究“物体下沉的条件”，已知物块的体积是50cm3，如图1、2所示，他将物块缓慢匀速浸没到液体中，测力计示数如图所示，g取10N/kg。（1）由图示可知，物块浸没在液体中时受到的浮力为　　N；通过运算，可知烧杯中液体的密度为　　g/cm3。（2）小宇同学换用不同的下沉物体多次实验后，发现物体下沉的条件是F浮　　G物（选填“大于”或“小于”）；（3）同桌的小虎同学根据实验过程分别画了测力计拉力、浮力、容器底部所受液体压力以及容器对桌面的压力与物体浸入深

2、度h的图象，其中表示容器底部所受液体压力与物体浸入液体深度的关系图象是　　。4）通过交流，班上的小华同学突发奇想，如果在测力计1N的位置标上刚才计算出的液体密度值，就可以把测力计改装成一个密度秤。该密度秤的零刻度应标在　　N处，该密度秤的刻度是　　（选填“均匀”或“不均匀”）。（5）若原物块质量、体积、密度分别记为m0、V0、ρ0，为了增大该密度秤的量程可以　　A．换为体积为V0，密度比ρ0小的物块B．换为质量为m0，密度比ρ0大的物块C．换为更大量程的测力计D．换为质量比m0大，体积比V0大的物块。2．如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材

3、在水平桌面上进行的实验过程图示。（1）本实验的科学探究方法是：　　；（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的　　两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的　　两次实验进行比较得出结论；（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小丽的结论　　（选填“正确”或“不正确”）（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：　　来减少压力作用的效果；压路机的碾子很重，这是利用了：　　来增加压力作用的效果。3．小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。

4、（1）实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图所示，接下来的操作应该是　　。A．再多加一些红墨水B．倒出一些红墨水C．取下软管重新安装D．按压金属盒的橡皮膜（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与　　有关。（3）小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示。比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。你认为他的结论　　（选填“正确”或“不正确”）原因是　　（4）他换用其他液

5、体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是　　①烧杯中换密度差更大的液体②U形管中换用密度更小的酒精③将U型管换成更细的。4．如图甲是研究弹簧测力计的示数F与物体A下表面离水面的距离h的关系实验装置。用弹簧测力计提着物体A，使其缓慢浸入水中（水未溢出），根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F与物体A的下表面浸入水中的深度h的关系图象（如图乙）．（g=10N/kg）（1）物体A浸没在水中之前，弹簧测力计的示数随A的下表面浸入水中深度的增加而减小，说明浮力与　　（选填“物体体

6、积”或“排开液体体积”）有关。（2）物体A浸没在水中后，所受的浮力为　　N，且保持不变，说明浸没在水中的物体所受的浮力与它浸没在水中的深度　　（选填“有关”或“无关”）。（3）物体A的密度为　　kg/m3。（4）物体A下表面所受液体压强p与其浸入水中深度h的关系图象应为丙图中的　　。5．通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的

7、气压　　大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：　　。A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装（2）小明再作图（b）所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是：　　。（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示。他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水。①你认为，小明的结论是　　（填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由：　　（4）某同学用压强计研究液体内部压强的特点