数学北师大版八年级下册分式加减（1）

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1、分式的加减法（1）教学目标：1、经历探索分式加减运算法则的过程，理解其算理2、会进行简单分式的加减运算，具有一定的代数化归能力，培养学生在合作交流中有条理的表达能力3、在活动中培养学生乐于探究、合作学习的习惯，培养学生“用数学”的意识和能力教学重点：分式的加减运算法则及运用教学难点：分式加减中的符号问题教具：学案教学过程：回忆上节课学的内容，请学生陈述。旧知识引导，先用15分钟完成“温故知新”温故知新：1、计算：；；同分母分数相加减，_____________不变，______________相加减。2、想一想：；；你的理由是______________________

2、__________________________________；总结：同分母分式相加减，____________________________________________。说明理由部分让学生大胆的讨论和表达。字母表示数。用10分钟的时间完成下列题目，师生一起总结做题步骤和注意事项。做一做：1、巩固练习：1）2）3）4）谈谈第4小题应该注意什么?用10分钟的时间完成下列题目，师生一起总结做题步骤和注意事项。1、尝试练习：1）；2）；议一议以上两题的做法，应该注意些什么？然后再翻过去练习。3）4）5）；6）用10分钟的时间完成下面部分的学习，师生一起总结做题步骤

3、和注意事项。2、请在横线上填上+或—号：9)10)11)12)5）6）7)8)1）2）3）4）由以上三组题，你能够做下面的题吗？1）2）3）4）5）6）学生总结今天你学到了什么？教师总结。课外作业：教材81页1、2题