科学思维方法与科学理论-第2讲

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1、内容简介第二讲经典科学思维方法导学一、基本逻辑思维方法二、形式逻辑与辩证逻辑思维方法三、批判性思维方法一、基本逻辑思维方法分析与综合归纳与演绎比较、分类、类比论证与反驳——几乎所有关于科学思维方法的书籍均有论述蛋白质、核酸细胞器细胞组织器官系统个体低等生物低等植物高等植物低等动物高等动物单一功能简单系统多种功能简单系统单一功能复杂系统多种功能复杂系统基本功能系统人体的分析认识一、基本逻辑思维方法某电子系统内部电路实体手机内部电路实体电路系统分析一、基本逻辑思维方法手电筒的电路模型R+RoE–S+U–I电池导线灯泡开关电池灯泡开关手电筒的电气连接图例：手电筒一、基本逻辑思维方法低频高频线绕

2、电阻低频R高频RL半导体三极管电路符号cbe一、基本逻辑思维方法1.1电路的作用和组成放大器RL基于结构基于结构基于外特性综合：分析方法的反向思维——通过认识、把握事物、对象各组成部分的内在联系，形成对该事物、对象的整体认识。理论建立的重要手段技术创新的有效途径系统设计的基本方法一、基本逻辑思维方法一、基本逻辑思维方法不完全归纳法第一只乌鸦是黑的第二只乌鸦是黑的第三只乌鸦是黑的……第k只乌鸦是黑的(k

3、~1626年，英国哲学家、文学家归纳的培根三表法（科学归纳）存在表——举出有关研究对象的所有正面例子，如发热物体的各种例子缺乏表或差异表——列出某种相似的反面例子，如月光和萤火虫发光但不发热程度表或比较表——比较各种现象和性质，归纳出“热”是一种运动。一、基本逻辑思维方法约翰·穆勒（JohnStuartMill），1806~1873年，英国哲学家、心理学家代表作：《逻辑学体系》（1843年）归纳的穆勒五法（科学归纳）求同法有关因素被考察对象A、B、CaA、D、EaA、F、GaA可能与a有因果联系差异法有关因素被考察对象A、B、CaB、Ca不出现A可能与a有因果联系一、基本逻辑思维方法剩余

4、法有关因素被考察对象A、B、C→a、b、cA、D、E→bA、F、G→cA可能与a有因果联系共变法有关因素被考察对象A1、B、Ca1A2、D、Ea2A3、F、Ga3A可能与a有因果联系求同差异法有关因素被考察对象A、B、CaA、D、EaG、Fa不出现M、Na不出现A可能与a有因果联系一、基本逻辑思维方法所有M是P所有S是M所有S是P大前提:人都会死小前提:亚里士多得是人结论:亚里士多得会死局限：结论受前提制约，前提真假无法由演绎确定；保守，不能创新知识一、基本逻辑思维方法亚里斯多德经典演绎——三段论三段论对前提的要求前提必须为真：防止假前提真结论前提必须无法证明：防止解释的无穷倒退前提比结

5、论更为人所知：一门科学的一般规律应该不证自明前提必须是在结论中所归属的原因。最重要的是因果关系一、基本逻辑思维方法共青团员都是青年小张是青年所以小张是？一、基本逻辑思维方法三段论错误应用举例一切有神论者都不是唯物主义者某人不是有神论者所以该人是？三段论的5项规则！——参见《形式逻辑》华东师大版（第四版）数学演绎：笛卡尔/伽利略/牛顿数理逻辑公理化方法哥德尔不完备定律一、基本逻辑思维方法其它演绎方法类比——根据两类对象间某些方面的类似或同一，推断它们在其它方面也可能类似或同一的逻辑思维方法（类比推理）A有a、b、c、dB有a、b、c则B可能有d具体类型有：简单共存类比；因果类比；对称类比；

6、协变类比；综合类比一、基本逻辑思维方法形式逻辑的基本内容概念（内涵、外延及其关系；概念的限制与概括；定义；划分）简单命题及其推理复合命题及其推理模态命题及其推理归纳推理类比推理与假说论证与反驳二、形式逻辑与辩证逻辑思维方法数理逻辑的典型代表——布尔代数及应用布尔代数——现代计算机的理论基础。变量取值只有“0”，“1”两种，分别称为逻辑“0”和逻辑“1”。其代表的不是数量大小，而是两种相互对立的逻辑状态。逻辑函数例二、形式逻辑与辩证逻辑思维方法1.常量与变量的关系逻辑代数运算法则2.基本运算法则自等律0-1律重叠律还原律互补律交换律二、形式逻辑与辩证逻辑思维方法证:结合律分配律A+1=1A

7、A=A.二、形式逻辑与辩证逻辑思维方法电路实现YCBA&&&&&&&>1CBAABCABCABCABC二、形式逻辑与辩证逻辑思维方法辩证分析与综合方法分析与综合相互依赖、相互渗透、相互转化电子器件理想模型建立——辩证综合模型的应用——转化为分析要素基于理想模型的电路分析——辩证分析/综合方法二、形式逻辑与辩证逻辑思维方法三极管三极管理想模型基于理想模型的放大器分析我教不了别人任何东西，我只能促使他们思考。——苏格拉底我们的人生是由我