创立科学理论的基本思维方法

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1、第十章创立科技理论的基本思维方法在科技研究方法上，历来人们比较认同科学研究必须运用逻辑思维方法，而对非逻辑思维方法，人们一般容易误以为属于非科学方法，其实不然，科学思维并不存在某些偏向，抽象与形象、逻辑与非逻辑在科研过程中并不是排斥性的关系，它们作为人类的两种思维倾向具有一定的互补性。逻辑思维是指运用概念、判断、推理等形式对客观事物的本质及其规律的表达和论证；而非逻辑思维方法是指在逻辑思维过程中发挥作用的非逻辑因素起作用的方式，如形象思维、直觉思维等形式。第一节科学抽象一.科学抽象的涵义:从现象中揭示事物本质的思维过程和方法.科学

2、抽象的逻辑基础是事物的本质与现象的辩证统一关系.二.科学抽象的一般过程:第一阶段:从具体到抽象,即从科学事实等感性具体材料出发提出假说的思维;第二阶段:从抽象的规定上升到思维中的具体.(即科学假说的检验问题)第二节科学认识的逻辑思维方法一.分析与综合分析就是化整为零，将研究对象分解为特定层次下的组员、要素或部分，并加以研究的认识方法。分析可以逐层深入地进行下去，它将人们对事物的认识引向深刻。没有分析，我们对事物的认识就只能是表象的，只有通过层层深入地方式，我们才能认识事物的本质。综合是化零为整。我们在通常的科研活动过程中获取关于问

3、题的认识往往是零星的，如何将这些分散的资料整合为一个完整的科研成果（如写成一篇论文或一部专著）？这就需要综合。综合就是将客观对象的各个组成部分或因素按其内在联系结合起来考察，以形成关于对象整体认识的一种思维方法。朝鲜战争时期，美国曾打算切断中国志愿军的武器弹药和粮食运输补给线，但这个计划并没有实现，主要是由于中国志愿军拥有前苏联生产的米格战斗机，当时的米格战斗机在爬升能力方面超过了美国战斗机，它的最大升高极限为1万米，而当时美国的战斗机只能在8千米的高度作战，米格战斗机在空中方面的优势为中国志愿军开辟了一条空中走廊，使美方的战略计

4、划落空。朝鲜战争结束后，朝鲜将当时的米格战斗机作为儿童乐园的展览品卖给了日本，日本和美国的武器设计与制造专家对此进行了研究，结果发现，米格战斗机所运用的材料和技术在当时的世界武器制造方面都不是最先进的，而是对当时人所共知的技术的最好综合。其他的象阿波罗登月计划所用到的技术也是综合的产物。二.归纳与演绎亚里斯多德最早系统地研究了演绎、归纳、类比等推理模式，弗兰西斯-培根重视归纳，狄卡儿重视演绎，十九世纪英国哲学家惠威尔和W-S-杰事斯企图中和二者提出了假设主义，美国的N-R汉森对假设注意提出了反驳，提出溯因推理模式，西方科学哲学界时

5、下有两种极端倾向：一条是继续寻找“只有一种模式”的不归之路，另一条是走向“一种模式都没有”的迷惘之谷。归纳分完全归纳和不完全归纳两种形式，，完全归纳的结论包含在前提中，不完全归纳的结论超出了前提所断定的范围，是对原有知识的推广，它不具有必然性，英国哲学家休谟最早提出了不完全归纳的的问题。归纳法的通常规则是：如果有大量的A（A1、A2、A3……An）在各种各样的条件下被观察到，而且如果这些被观察到的A（A1、A2、A3……An）都毫无例外地具有性质B，那么，所有A都具有性质B。罗素将归纳法的原则修改为：甲：如果发现某一事物甲和另一种

6、事物乙是相联系的而且从未发现它们分离过，，那么甲和乙相联系的事例次数越多，则在新事例中（已知其中有一项存在时。），它们相联系的或然性越大。乙：在同样情况下，相联系的事例其数目如果足够多，便会使一项新联系的或然性几乎接近必然性，而且会无止境地接近必然性。（中学生在判断同学之间有无恋爱问题即用此逻辑。）现代归纳主义代表人物卡尔纳普提出概率形式的归纳原理：如果大量S在各种各样条件下被观察到，并且所有这些S都毫无例外地具有性质P，那么，可能所有S具有性质P。另外一种常见的归纳形式是统计归纳：根据样本中百分之几的S是P，推出总体中百分之几的

7、S是P。还有一种归纳形式是典型归纳：S1是P，S1是S类的代表性个体，所以所有S都是P。如所有美国总统都是基督徒，所有美国总统都是学习过法律的。演绎推理是从一般到个别的逻辑推理方法，即一般性的理论前提出发，来论证个别事物也具有一般理论所概括的特征。演绎推理在前提真和推理程序合理的情况下，结论必真。所以演绎推理可以作为逻辑证明的工具，伽利略关于亚里斯多德的“物体下落速度与重量成正比的问题”的反驳就是运用了演绎推理。设A物体比B物体重得多，按照亚里斯多德的说法，A应比B先落地；现在将A与B捆在一起形成物体A+B。一方面，因A+B比A重

8、，它应比A先落地；另一方面，由于A比B落得快，B应减慢A的下落速度，所以A+B应比A后落地，这样一来就暴露了亚里斯多德观点的矛盾性。因为它有矛盾，所以，它是错误的。哥德巴赫猜在写给欧拉的信中说一切偶数能分解为两个素数的和吗？这就是哥德巴赫猜想，他说