《雷雨前》课件2

《《雷雨前》课件2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、雷雨前散文导读——文字绘出的图画粗读：找出表示时间的词语理清文章写作顺序时间：昨天整天——昨天傍晚——这一夜——清早——上午——午后雷雨前的世界是怎样的？热闷干龌龊令人窒息品读找出文中富有表现力的语言，细细品味修辞炼字天——灰色的幔比喻修辞地——乌龟壳铺天盖地的黑暗笼罩下，土地的干涸，人的窒息人——干死的鱼汗——胶水壳灰色的幔河里连一滴水也没有了，河中心的泥土也裂成乌龟壳似的。动词象明晃晃的刀口在这幔上划过。然而划过了，幔又合拢，跟没有划过的时候一样，透不进一丝儿风。一会儿，长空一闪，又是那灰色的幔

2、裂了一次缝。一连串的动词，天空变幻的情景如在读者眼前炼字猛可地闪光和吼声都没有了，还是一张密不通风的灰色的幔！空气比以前加倍闷！那幔比以前加倍厚！天加倍黑！zxxk把闷热压抑的氛围渲染到极点，给人以身临其境、身受其害的真切感受。形容词炼字苍蝇——嗡嗡嗡蚊子——哼哼哼蝉儿——要死呦要死呦拟声词世界末日不会比这再坏！炼字然而猛可地电光一，照得屋角里都。幔外边的巨人一下子把那灰色的幔得了！他胜利地着。挡在幔外边整整两天的风开足了来了！蝉儿噤声，苍蝇逃走，蚊子躲起来，人身上象剥落了一层壳那么一爽。巨人的刀光

3、在长空。再急些！再响些吧！摧枯拉朽、势如破竹、不可阻挡的气势。品读“雷雨来临”部分闪扯叫扑飞舞雪亮粉碎超高速度轰隆隆，轰隆隆，霍！霍！霍！轰隆隆，轰隆隆，胡--胡--你觉得作者仅仅在写自然界的雷雨吗？知人论世茅盾(1896－1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江省桐乡县人，中国现代作家。“文学研究会”创始人之一,“五四”新文学运动先驱之一。他是我国现代长篇小说的开拓者和奠基人。“茅盾”是1926年发表第一部小说《幻灭》时用的笔名。九一八事件以后,日本帝国主义的铁蹄踏入中国的国土,中国人民惨遭蹂躏;而国

4、民党打着“攘外必先安内”的旗号,对中国共产党和进步力量,实行残酷的围剿。同时,封建军阀、贪官污吏气焰嚣张,整个中国正处于黎明前最黑暗的前夜。但是另一方面,中国革命已从大革命失败的低潮中走出。作者看到了人民的力量,尤其是中国共产党正在成为全国进步力量的核心，一次次革命风暴的酝酿与爆发，将冲破压抑中国人民的沉闷空气，让人们看到希望。作者就是在这样的背景下写作了《雷雨前》。研读1.文中所出现的意象的深层含义灰色的幔蝉儿苍蝇蚊子执刀巨人大雷雨2.找出文章的主旨句zx、xk灰色的幔国民党统治和一切反革命力量蝉

5、儿苍蝇蚊子反动官僚、帮闲文人执刀巨人革命者大雷雨席卷一切恶势力的革命风暴研读主旨句让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界！象征的手法根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念，思想和情感。