2012各地中考语文积累与运用集锦

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1、2012各地中考语文积累与运用集锦2012年安徽省一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下旬。（任选其中6句）①学而不思则罔，。（《论语，为政》）②然后知，而死于安乐也。（《孟子·告子下》）③问君何能尔？。（陶渊明《饮酒》）④，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）⑤：剪不断，理还乱，是离愁。。（李煜《相见欢》）⑥，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）⑦，嬴得生前身后名。（辛弃疾《破阵子》）⑧，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）(2)默写杜牧的《赤壁》。2．

2、阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。（9分）这里的石林斗姿百态，美不胜收。怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可Ju，或如猛中n展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。在花海的迎多辛之下，婀娜多姿，楚楚动人。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。憨态可ju()猛qin<)展翅婀()娜多姿(2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”(3)“美不胜收”中，“胜”的意思是。“楚楚动人”中的“楚楚”的意思是。(4)这段文字运用拟人、、等修辞方法，描绘石林千姿百态的景象。3．运用你课外阅读积累的知识，

3、完成(1)—(2)题。（4分）(1)在孙悟空的经历中，菩提祖师传给他长生之道、、筋斗云；菩萨规劝他改邪归正，皈依佛门；唐僧带领他去西天取经，修成正果。(2)格列佛在最后一次航海奇遇中，接触了两科，不可思议的动物：有美德有理性的，：日陋而邪恶的。4．校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。（12分）(1)校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。行人花草文明爱起踩踏绕道彰显含笑，(2)

4、为了以实际行动美化环境，九(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。(3)组织社会调查之后，校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么，我认为，首先，人类叁须增强环保意识；其次，政府要重视，环保，采取有力的方法；第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。一、横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。40

5、/40一、采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，可将“”改为“”。二、画线句中，有两处逗号应改为号。二〇一二年福州市1．下列加点字的注音，完全正确的一项是A．妖娆(ráo)重荷(hé)苦心孤诣(yì)B．绯(fēi)红阔绰(chuò)惟妙惟肖(xiāo)C．丰硕(shuò)馈(kuì)赠根深蒂(dì)固D．芳馨(xīn)鞭挞(dá)叱咤(zhà)风云2．依据词典解释，对横线处选填汉字的判断，错误的一项是A．通——达旦(霄，宵)“霄”有“天空”的意思，“宵”有“夜”的意思。判断：横线处应填“宵”。B．多姿多——(

6、彩，采)“彩”有“颜色”的意思，“采”有“神色”的意思。判断：横线处应填“彩”。C．物——天择(竞，竟)“竞”有“竞争”的意思，“竞”有“完毕”的意思。判断：横线处应填“竞”。D．重——覆辙(蹈，导)“蹈”有“踩”的意思，“导”有“引导”的意思。判断：横线处应填“导”。3．下列句子中，没有语病的一项是A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。B．5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。D．由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美

7、女教师”。4．下列加点字的意思，完全相同的一项是A．然胡不已乎惧其不已也死而后已B．大道之行也策之不以其道益慕圣贤之道C．率妻子邑人来此绝境天下独绝湖中人鸟声俱绝D．兵革非不坚利也父利其然也利尽南海5．下列对文学名著相关内容的表述，不正确的一项是A．《骆驼祥子》中刘四爷是个土混混出身的车厂老板，极端的自私自利；虎妞性格泼辣，敢爱敢恨。40/40B．简•爱从小父母双亡，寄人篱下，有着与同龄人不一样的遭遇，这养成了她自尊、坚强、独立的个性。C．保尔在一次激战中头部受重伤。在养病期间，他认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻

8、子。D．《伊索寓言》故事篇幅短小，寓意深刻。《农夫和蛇》告诫人们，对恶人千万不能心慈手软；《北风和太阳》告诉人们，想让他人改变主意，劝说比强迫更有效。第Ⅱ卷非选择题(135分)一、积累和运用(25分)6．默写。(12分)(1)子日：“学而不思则罔，__________________。”(《(论语)十则》)(2)予独爱莲之__________________