《贾芸谋差》优教课件1（第2课时）

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1、贾芸谋差曹雪芹第2课时情境导入学习目标整体感知研读课文课文小结布置作业情境导入上节课我们对《贾芸谋差》这篇课文的情节内容有了初步的理解，文中人物贾芸、王熙凤、卜世仁等形象栩栩如生，而这些人物形象的塑造主要是通过人物的对话来完成。今天这节课我们就来细细地品味这些精彩的对话。研究贾芸与卜世仁的对话1．贾芸跑到他的舅舅卜世仁家里赊些冰片、麝香，好去王熙凤那里“走后门”，到大观园里找个差事做做，混口饭吃，他舅舅的态度如何？研读课文舅舅不答应，而且拒绝得很彻底。2．卜世仁存心不把钱借给贾芸，大可三言两语打发他走，却说了一大通话，其动机是什么？让贾芸死了心，不光此

2、次赊借绝了念头，以后也不要再来打搅。3．卜世仁彻底拒绝贾芸的技巧体现在哪里？（1）釜底抽薪，干脆把话说死，把所有的路都堵死，让他绝望。（2）心理战术，教训、数落他，让他心理上难受，知难而退。（3）话里藏话，笑里藏刀。（4）倚老卖老，居高临下。充分利用其母舅长辈的先机地位、有利条件，处处摆谱，逼迫对方处于被动应战的状态。（5）旁征博引，理由十足。不仅一连摆了五件事，而且几件主要的事都说得细，都有事实，有依据，有具体的时间、地点、人物，有根有据，有鼻子有眼，显得理由十足。当然以上技巧，很多在行为性质上是反面的。4．从卜世仁的一大通话中，我们可以看出他是一个

3、怎样的人？由此表现的卜的思想性格是刻薄虚伪、富有心机。5．贾芸和他舅舅的对话为什么听起来不像口舌交锋？有一个版本将“舅舅说得有理”写成“舅舅说得倒干净”，你认为用哪一句更合适？为什么？一是总的来说双方表面口气都比较和缓，贾先表恭顺，所说之事道理上和其舅一致；卜是一副关心体贴、谆谆教导的样子。二是都避开了正面交锋和表面的对抗，接过对方的话时都先予以肯定，然后迂回地并以话里藏话的方式表达自己的意见和态度；贾是绵里藏针，卜是假仁假义。所以实质上暗地在交锋，但表面上却不像口舌交锋。而“舅舅说的倒干净”是短兵相接的正面交锋，于这两段对话的表达风格和内容的衔接都不

4、甚合，所以还是“有理”更合适。6．贾芸要走，舅舅随机地说了一句“你吃了饭去罢”，引出舅母的一番话，从中可以看出舅母的哪些性格特点？卜世仁随机的人情，本来就不准备兑现；他老婆不让他留，但她也没有说不留，而是说家里没米，为了不让亲戚挨饿，最好不留。拒绝让外甥在家里吃饭的理由，不是自私而是为其着想。卜世仁说再买半斤添上就是了，她便叫女儿去借钱。舅母随机撒了两个谎，一是家里没有米，二是如果要留下来我要去借钱，这两个随机谎言紧密连贯，说明她多么有心机，多么小气，多么刻薄，又多么虚伪，一个粗鄙麻利、口舌似刀之人。总之，这部分鬼话连篇的人物对话描写相当生动精彩，它符

5、合人物的性格，符合人物内心的真实感受。卜世仁夫妻两人的小气、刻薄和虚伪；贾芸嘴巴上乖巧地顺从，心里头愣是顶撞都跃然纸上。布置作业1.继续阅读熟悉课文。2.完成优教通网上作业。退出