申请软著登记的软件使用说明书撰写范本2.0

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1、9******系统软件V6.1******软件使用说明书*******有限公司9******系统软件V6.1第一章主控端（教师机）基本操作1.1教师机登录教师程序启动后，就会出现登录界面：在“输入登录密码”框输入教师设定的登录密码（初始密码为空），按“多频道”按钮，可以选择需要多个控制学生频道，单击“确定”按钮后登入教师程序。多频道控制请参考“多频道登录”章节。1.2教师机界面9******系统软件V6.1教师程序界面分成了：1.菜单条2.标准工具栏：主要的教学功能与设置都在这里3.辅助工具栏：扩展的教学功能与设置都在这里4.窗口工具栏：窗口状态设置与分组状态设置功能在这里5.标题栏

2、：在标题栏中显示本系统的一些即时信息，如：班级名称、班级总人数、当前在线人数、举手人数、新消息。6.提示栏7.窗口客户区，是显示当前教师所在班级座次，上面显示有学生图标，名字。默认的学生机图标为当前学生机操作的界面缩略图。1.1多频道登录老师也可以采用多频道登录的方式，可以同时控制在不同频道的学生机，例如第四电子教室是4频道，第七电子教室是7频道，此时只有一个老师需要同时对第四电子教室和第七电子教室的学生授课，老师可以采用多频道方式，同时登录第四和第七频道，操作方法如下图：9******系统软件V6.1登录后，老师可在主界面上看到自己的当前频道。1.1窗口工具1.1.1消息单击“消息

3、”按钮，就会出现如下图的对话框。此对话框的上部区域将显示教师、学生发送消息的内容。在下部的文字输入栏中，教师可以输入文字或选择系统预设的文字发送给指定的学生。1.1.2举手状态单击“举手状态”按钮，就会出现如下图的对话框。此对话框中按照学生举手时间的顺序，显示出举手学生的姓名、举手的时间。当您在对话框中选中某举手的学生后，单击“删除”按钮，将此学生举手信息从对话框中删除。9******系统软件V6.11.1.1音量调节单击“音量调节”按钮，就可以方便的调节与声卡有关的声音设置。本教学系统在启动时将麦克风设置为默认音源输入。1.1.2教案编辑l单击“教案编辑”按钮，即出现如下图的教学内

4、容对话框。l在此对话框中，教师能够输入多个教学主题、教学内容信息，学生机在登入系统时，能够自动的接受此教学内容，明确教学的目标。l新增：新增、编辑一个教学内容。在单击“新增”9******系统软件V6.1按钮后，出现如下图的新增教学内容的对话框，在主题栏、教学内容中输入教学主题、教学内容。1.1.1座位单击“座位”按钮，就会出现如下图的对话框：l教师可以在用缩略图、大、中、小图标表示学生机。改变学生机的图标。l锁定座位按钮，用来改变学生机显示位置。教师按起“锁定座位”按钮时，教师可以在窗口客户区用鼠标左键选中学生机图标并进行拖动，用来改变学生机显示位置。教师选取“锁定座位”，学生机显

5、示位置将不能被改变。9******系统软件V6.11.1.1分组分组功能用来将学生分成若干个组，以便快速的选中单个、多个、全部组员，对组进行功能操作。单击“分组”按钮，就会出现如下图的对话框。l新增：在选择学生后，单击“新增”按钮，这些选中的学生就成为一个组。l删除：在对话框选中已经存在的分组，单击“删除”按钮，就可以删除一个已经存在的分组。l全部组：单击“全部组”按钮后，您就可以迅速选中所有的分组。1.1.2任务单击“任务”按钮，就会出现如下图的对话框：在此对话框中，列表显示出任务执行主体信息和执行对象。执行主体信息是：谁发出的命令任务、命令任务是什么。执行对象是：谁是命令任务接受

6、者。在此对话框中有两个按钮全部停止、停止。l全部停止：停止教师全部正在执行的命令。l停止：停止选中的任务。9******系统软件V6.11.1.1查看作业单击“查看作业”按钮将出现如下图的对话框。l允许学生提交作业：允许学生将作业文件传到教师指定目录。l打开：用系统默认的方式打开该作业文件以供编辑查看。l目录：打开作业文件所在的文件目录。1.1.2＊锁定控制1.＊设备锁定：可以锁定选定学生机的软盘驱动器、光盘驱动器和移动存储设备（如U盘），使这些设备不能被使用。单击按钮实施锁定，单击按钮解除锁定，用功能可以保存或读取锁定方案9******系统软件V6.11.1班级工具l新建班级：单击

7、“新建班级”按钮，将建立一个新的班级模型。在新的班级模型中，您可以改变学生的显示位置（参见：座位），对学生进行分组（参见：分组）。l打开班级：单击“打开”菜单或其对应的工具钮，在出现对话框中，用户可根据需求打开已保存的班级。l保存班级：保存编辑的班级到文件，供下一次使用。l另存班级为：另存一个班级模型文件。9******系统软件V6.1第一章主控端（教师机）教学功能操作教师所有的功能操作均可单击标准工具栏或辅助工具栏中对应功能按钮来执行对应功能。在您执行某