《科学探究：浮力的大小》课件6

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1、10.3科学探究：浮力的大小第1课时　探究浮力的大小1．浸在液体中的物体所受浮力的大小只与液体的密度、物体排开液体的体积__有关。而与浸入液体的深度，物体的体积、物体的密度无关。2．阿基米德原理的内容：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受到的重力。用公式表示为F浮＝G排，可以推导得出F浮＝m排g＝ρ液V排g。其中ρ液表示液体密度，单位为kg/m3；V排表示物体排开液体的体积，单位为m3。3．阿基米德原理也适用于气体，用公式表示为F浮＝G排＝m排g＝ρ气V排g，浸在大气里的物体，V排＝V物。10.3科学

2、探究：浮力的大小第1课时　探究浮力的大小1．(4分)浸没在水中的钢球，在继续下沉的过程中，它受到的()A．浮力变大，压强变大B．浮力变小，压强变小C．浮力不变，压强变大D．浮力不变，压强变小2．(4分)两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，受到浮力大的是()A．小木块B．大石块C．一样大D．不能确定3．(8分)在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：A．可能与物体浸没在液体中的深度有关；B．可能与物体的密度有关；C．可能与物体的体积有关；D．可能与物体浸

3、在液体中的体积有关；E．可能与液体的密度有关。为了验证上述猜想，小明利用了下列器材做了如图所示的实验。10.3科学探究：浮力的大小第1课时　探究浮力的大小器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳。(1)分析比较实验③④，可以验证猜想____(填字母)是正确的；分析比较实验④⑤，可以验证猜想____(填字母)是错误的；(2)分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想____(填字母)是错误的；(3)分析比较实验____可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关；(4)该实验探究主要运用的科学探究方法是__

4、__。10.3科学探究：浮力的大小第1课时　探究浮力的大小4．(4分)一个重为8N的物体，挂在弹簧测力计下，将它浸没在盛满水的溢水杯中，静止时弹簧测力计的示数为6N，则物体所受的浮力是____N，溢出水所受的重力为____N。5．(4分)放在水中的木块正在上浮，在它露出水面之前受到的浮力____，露出水面以后上浮过程中受到的浮力____。(均填“变大”“变小”或“不变”)6．(4分)如图所示，氢气球和空气球的体积相同，则氢气球受到的浮力____(填“大于”“等于”或“小于”)空气球受到的浮力。7．(4分)“辽宁舰”已正式列入中国

5、人民解放军海军系列，其满载时排水量(满载时排开水的质量)为6.75万吨。则满载时其受到的浮力为()A．6.75×108NB．6.75×107NC．6.75×104ND．6.75×103N10.3科学探究：浮力的大小第1课时　探究浮力的大小8．(8分)一个物体的体积为600cm3，求：(1)把它浸没在水里时受到的浮力；(2)把它浸没在酒精里受到的浮力；(3)将物体体积的浸在水里时受到的浮力。(ρ酒精＝0.8×103kg/m3，g取10N/kg)解：(1)物体浸没在水里V排＝V物，F浮＝G排＝ρ水V排g＝1.0×103kg/m3×6

6、00×10－6m3×10N/kg＝6N(2)F浮2＝ρ酒精V排g＝0.8×103kg/m3×600×10－6m3×10N/kg＝4.8N10.3科学探究：浮力的大小第1课时　探究浮力的大小9．跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是()10．A、B、C是三个体积相等、质量不相等的小球，将它们放入同种液体中，静止后的位置如图所示，它们所受的浮力分别为FA、FB、FC，则这三个力大小关系正确的是()A．FA＞FB＞FCB．FA＝FB＝FCC．FA＜FB＜FCD．FA＜FB＝FC11．由铜、铁、铝制

7、成的三个物重相等的实心金属球，分别用绳系住，浸没水中并不碰容器底部，那么线对各金属球的拉力是(已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝)()A．绳对铜球的拉力大B．绳对铁球的拉力大C．绳对铝球的拉力大D．拉三个球的力相等10.3科学探究：浮力的大小第1课时　探究浮力的大小12．同一物块分别静止在甲、乙两种不同的液体中，如图所示。则物块在甲、乙液体中受到的浮力和液体密度大小关系是()A．F甲＜F乙，ρ甲＝ρ乙B．F甲＜F乙，ρ甲＞ρ乙C．F甲＞F乙，ρ甲＞ρ乙D．F甲＝F乙，ρ甲＜ρ乙13．水平桌面上的大烧杯内装有水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出

8、200g的水，则下列判断中正确的是(g取10N/kg)()A．小球所受浮力可能等于2NB．小球的质量可能小于200gC．小球的体积一定等于200cm3D．水对烧杯底的压强一定增大14．现有量杯、小酒杯(能浮在量杯中的水面上)、水和形状不规则的小石块，通过实验测石