《沁园春 雪》课件5

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1、沁园春·雪毛泽东作者简介毛泽东：字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。中国共产党中央军事委员会主席（1936～1976），中国共产党中央政治局主席（1943～1945）和中央委员会主席（1945～1976），中华人民共和国中央人民政府主席（1949～1954）和中华人民共和国主席（1954～1959）。1976年9月9日在北京逝世。温故而

2、知新词，又称长短句。一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。比如《沁园春》、《虞美人》、《水调歌头》等。词若有上下两段，就称为上下阙。背景简介1935年10月，红军长征胜利到达陕北，肩负起抗日救国的伟大使命。1936年1月下旬，红军在党和毛泽东同志的领导下，准备渡黄河东征。2月初，毛泽东所在的部队到达陕北清涧县黄河边的一个小山村袁家沟。在这里，毛泽东亲自视察地形，眺望祖国的壮丽河山，展望革命的灿烂前景，激情满怀，写下了这首气吞山河的《沁园春·雪》。沁园春

3、·雪解题“沁园春”，词牌名。沁园，相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事，调名由此而得。“雪”，是这首词的题目，内容与“沁园春”无关。检查预习：1、给生字注音，或根据拼音写出汉字。沁园春_____惟余莽莽______稍逊______数风流人物_____红装素guǒ___分外妖ráo______风sāo______江山多jiāo_____qìnwéixùnshǔ裹娆娇2、词讲究押韵。《沁园春·雪》押的是____韵，依次写出韵脚（押韵的字）_________________________

4、_____________。ao飘、滔、高、娆、娇、腰、骚、雕、朝骚沁园春雪朗读要求：读准字音把握节奏《沁园春•雪》北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。望/长城内外，惟余/莽莽；大河/上下，顿失/滔滔。山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲与天公/试比高。须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。惜/秦皇汉武，略输/文采；一代/天骄，成吉思汗，只识弯弓/射大雕。俱/往矣，数/风流人物，还看/今朝。1、词的上阙把我们带入了一个怎样的世界？把我们带入壮阔雄奇、玉砌银妆的冰天雪

5、地的世界，意境广阔博大。2、上阙分为几层？写景，哪几句是实景，哪几句是虚景？概括写北方雪景（1-3）具体写北方雪景（4-10）想象雪过天晴之景（11-13）实景实景虚景学习上阙3、“望”字领起哪几句？望见了哪些景观？望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（长城黄河群山高原）望中所见，既是实在的视觉感受，又有很大的想象成分。作者为什么选取长城、黄河？长城是我国古代劳动人民伟大的结晶，是伟大祖国凛然不可侵犯的象征，黄河是中华民族的母亲河，是中华民族文明的发祥地。它们是伟大祖国的象

6、征，作者借此来表达自己热爱并誓死保卫中华大地的感情。“望”字可否换成“看”字？“顿”字可否删去？不可。因为是登高远眺，也显示了作者高大的形象。“顿”，写出了变化之速，寒威之烈。照应“千”，又使人自然联想到昔日波滔滚滚的气势。4、上阙的写景，哪几句是静景，哪几句是动景？静景：千里冰封长城内外，惟余莽莽大河上下，顿失滔滔动景：万里雪飘山舞银蛇，原驰蜡象“封”写地面，凝然安静；“飘”写天空，雪姿轻盈。由下而上，一静一动，“千里”“万里”，互文修辞，意境开阔，气魄宏伟。“舞”和“驰”，用比喻和比拟的修辞,前者舒展柔美，后

7、者奔腾壮烈，引发读者丰富而美好的联想。对群山在冰雪中延伸无尽，高原在冰雪中起伏向前的情态作了生动的描写。化静为动的手法：（1）视觉因素。作者站得高，看得远，山丘连绵起伏，远看确有山舞原驰的动感。（2）精神因素。作者意气风发，因而在他心目中，大自然也生气勃勃。（3）时代因素。中国革命正在蓬勃发展，中国人民正在奋起抗日，赋予群山、高原以顽强的性格，可以体现中华民族不屈不挠的精神。这三句想象雪后天晴的美丽景色。一轮红日冉冉升起，放射出万道霞光，映红了高原上皑皑白雪。红日和白雪交相辉映，，景色十分壮丽。祖国就像一位红装素裹

8、的少女，显得格外艳丽多姿！5、三句诗的意境。让我们想像：6、上阙运用什么修辞方法？比喻：山舞银蛇，原驰蜡象。（拟物）对偶：千里冰封，万里雪飘（互文）。长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，拟人：欲与天公试比高。小结上阙上阙：描写北方壮丽的雪景，抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情。先写眼前实景（先概括描写，后具体描写），视野开阔，气