云南省玉溪市华宁县第二中学2018_2019学年高一物理下学期开学考试试卷（含解析）

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1、2018-2019学年云南省玉溪市华宁二中高一（下）开学物理试卷一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）1.某人在地面上用弹簧秤称得其体重为他将弹簧秤移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内弹簧秤的示数如下图所示，则电梯运行的v-t图象可能是(取电梯向上运动的方向为正)()A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】从图可以看出，t0t1时间内，该人的视重小于其重力，t1t2时间内，视重正好等于其重力，而在t2t3时间内，视重大于其重力，根据题中所设的正方向可知，t0t1时间内，该人具有向下的加速度，t1t2时间内，该人处于平衡状态，而在t2t3时间内，该人则具有向上的加速度，所以可能的图象

2、为A；故B、C、D错误，A正确。故选：A2.某位同学为了研究超重和失重现象，将重为50N的物体带到电梯中，并将它放在水平放置的传感器上，电梯由启动到停止的过程中，测得重物的压力随时间变化的图象如图所示。设在t1=2s和t2=8s时电梯的速度分别为v1和v2。下列判断正确的是（）A.电梯在上升，v1>v2B.电梯在上升，v2>v1C.电梯在下降，v1>v2D.电梯在下降，v2>v1【答案】B【解析】试题分析：由图知0-4s物体超重，说明电梯开始做匀加速上升，4s末速度达到最大值，在4-14s物体以最大速度做匀速上升运动，在14-18s物体失重，说明电梯做匀减速上升，CD错；18s末电梯静止，所

3、以2s时的速度是加速过程中的速度，8s时的速度是最大速度，即v2>v1，B对，A错。考点：本题考查F-t图像，超重和失重现象点评：本题学生明确F大于mg时是超重现象，F小于mg时是失重现象，由此判断物体的运动状态。3.用30N的水平外力F，拉一静止放在光滑的水平面上质量为20kg的物体，力F作用3秒后消失，则第5秒末物体的速度和加速度分别是（　　）A.，B.，C.，D.，【答案】C【解析】试题分析：对物体受力分析，根据牛顿第二定律可求得加速度，再由速度公式可求得3s末的速度；再次受力分析，明确物体的受力情况，从而确定5s末的速度和加速度．解：物体受F作用时，做匀加速运动，a==="1.5"m

4、/s2，3s的速度v="at=1.5×3=4.5"m/s；因地面光滑，故当撤销F后，物体受的合力为零，加速度为零，做匀速直线运动；故5s末的速度为4.5m/s；加速度为零；故选：C．【点评】本题考查牛顿第二定律的应用问题，此类问题受力分析是解题的关键，同时还要注意正确应用运动学公式求解．4.关于路程和位移的说法正确的是A.路程和位移都是矢量B.路程是标量，位移是矢量C.路程和位移都可以用来表示物体位置的变化D.做直线运动的物体，位移一定等于路程【答案】B【解析】试题分析：位移是从初位置指向末位置的有向线段，为矢量，路程是物体运动轨迹的长度，没有方向为标量，只有位移可以用来表示物体位置的变化，

5、当物体做单向直线运动时，路程等于位移大小，故B正确；考点：考查了位移和路程【名师点睛】位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置，位移的大小不大于路程．路程是标量，是运动路径的长度．当质点做单向直线运动时，位移的大小一定等于路程，位移与路程是描述运动常用的物理量，它们之间大小关系是位移大小≤路程5.一列火车有n节相同的车厢，一观察者站在第一节车厢的前端，当火车由静止开始做匀加速直线运动时（）A.每节车厢末端经过观察者时的速度之比是1：2：3：：nB.每节车厢经过观察者所用的时间之比是1：(-1)：(-)：：(-)C.在相等时间里，经过观察者的车厢节数之比是1：2：3：：nD.如果最后一节车厢末

6、端经过观察者时的速度为v，那么在整个列车经过观察者的过程中，平均速度为【答案】B【解析】【详解】A、根据匀变速直线运动的速度位移公式得，v2=2ax，x为每节车厢的长度，知每节车厢末端经过观察者时的速度之比为1，故A错误。B、每节车厢的长度相同，初速度为零的匀加速直线运动，在相等时间内通过的时间之比为1：(-1)：(-)：：(-)，故B正确。C、初速度为零的匀加速直线运动，在连续相等时间内的位移之比为1：3：5(2n-1)，则在相等时间里，通过观察者的车厢节数之比为1：3：5(2n-1)，故C错误。D、如果最后一节车厢末端经过观察者时的速度为v，那么在整个列车经过观察者的过程中，根据匀变速运

7、动的推论，平均速度为，故D错误。故选：B6.质点是一个理想化的物理模型，下列关于把物体或人看做质点的说法正确的是（）A.体积很小的物体，一定能被看做质点B.圆形物体都可以被看做质点，长方形物体都不能被看做质点C.人在进行马拉松比赛时，确定其在比赛中的位置时可把人看做质点D.只有以地面为参考系时，物体才能被看做质点【答案】C【解析】试题分析：物体能看作质点的条件是：物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因