四六级阅读与作文技巧

《四六级阅读与作文技巧》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、四六级阅读与作文技巧阅读理解始终是外语学习和考试重点。一．阅读理解的测试要点如下：1．理解主旨大意；2．寻读具体信息；3．理解细节；4．根据上下文提供的语境，推测生词词义，进而加深对文段的理解；5．简单的判断和理解；6．理解文段的基本逻辑结构；7．理解作者的意图和态度；8．理解文段的文化信息；9．理解图表信息；10．理解指代关系。阅读理解的目的和出题规则大纲要求：考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化和科学等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。根据阅读材料，考生应能：（1）掌握文章的中心思想，主要内容和细节；　　（2）理解上

2、下文的逻辑关系；　　（3）根据上下文推断生词的含义；　（4）进行一定的判断和推理；（5）理解说话的意图、观点或态度。要求考生根据所提供的四篇或五篇（总长度约为1800词）文章的内容，从每题所给出的4或5个选项中选出最佳答案。题型及解题方法(一)主旨大意题主旨题要求考生在阅读有关文章后能够概括出中心思想，确定段落大意或选定最佳标题。主旨题的典型提问方式有：1.Thebesttitleforthispassageis_____2.Topicofthearticleis______3.Themainideaofthepassageis______4.Thepa

3、ssageismainlyabout(concernedwith)______5.Thepassagemainly(primarily)dealswith_____6.Theauthormainlydiscusses_____7.Thetitlethatbestexpressesthemainideais_____8.Thecentralideaconveyedintheabovepassageis_____9.Theauthor'spurposeinwritingthispassageis_____10.Themainideaofthisselecti

4、onmaybebestexpressedas_____11.Whatisthemaintopic(theme,subject,point)ofthepassage_____?12.Whichofthefollowingisthebesttitleforthispassage_____13.Whatwouldbethemostappropriatetitleforthispassage_____?14.Whatdoesthepassagemainlydiscuss?15.Whichtitlesuitsthispassagebest?16.Whichsent

5、encebestsummarizesthearticle?解题方法：用略读法将首尾两段(或首尾部分)快速浏览一下，然后快速寻找和浏览一下其他段落的主题句，将这些内容结合起来，原文的中心思想就一目了然了。四个答案中最接近这个中心意思的就是正确答案。正确选项特点：（1）不出现细节信息。（2）不含过分肯定或绝对意义的词。干扰选项特点：（1）细节信息明显。（2）过于笼统。注意事项：  （1）不管它出现在文章的什么位置，都作为最后一道题去做，因为做完其他题以后会对文章主旨的理解有帮助。 11（2）着重理解首末段、首末句。    （3）遇到文章前后段意思转折，需提高

6、警惕，可能是主旨在文章中间的情况。 （4）作者有意识地反复重复的观点通常是文章主旨。   （5）首段出现疑问句时，对该问题的解答通常是文章主旨。（6）提出文章主旨时常伴有的词是：therefore，thus，but，however，in short等等。  （7）段落中出现转折时，该句很可能是主题句。(二)事实细节题细节题要求考生理解与文章主题有关的事实依据，赞同或反对的理由，以及找出其他有关的细节或具体的数据等。细节题的出题类型主要有以下三种：1．特殊疑问句以what，who，when，how，where等引导的问题。A.Whatdoweknowabo

7、ut...?B.Whyis(are)...?C.Howmany(much)...inthisarticle?D.Inwhatyear...?E.Inwhatway...?F.Accordingtothepassage,who(what,where,when)...?2．正误判断题通常询问文章中所述的事情是否真实，某种提法是否正确或文章(作者)是否提及某事。A.Whatdoweknowabout...?B.Whyis(are)...?C.Howmany(much)...inthisarticle?D.Inwhatyear...?E.Inwhatway...

8、?F.Accordingtothepassage,who(what,where,