英语四六级阅读中蒙题技巧问题

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1、英语四六级阅读中蒙题技巧问题(1)答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有:must,always,never,themost,all,only,haveto,any,no,verycompletely,none,hardly等。(2)选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有:can,could,may,should,usually,might,most(大多数),moreorless,relatively,belikelyto,possible,whetheror,notnecessarily等。(3)选项中照抄

2、原文的一般不是答案项,而同义替换的一般是选项(4)选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不是答案项,而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。(5)选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项;而似乎不太合理,一时较难理解的往往是正确选项。(6)阅读中的干扰项的补充问题细节题干扰项特点:1、与原句内容相反;2、与原文内容一半相同一半不同;3、与原句内容相似但过于绝对化。4、原文中根本没提到主旨大意题干扰项特点:1、虽覆盖全文意思,但显得太笼统;2、其内容太窄,不能覆盖全文内容,只是文章内容的一部分,或只是文章内容的一个细枝未节;3、与文章内容毫

3、不相干,或与文章内容相悖。逻辑推理题干扰项特点:1、不是在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出了观点。2、虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理,但推理过头,概括过度。-4-【新东方的保密资料】四六级的规律,不懂照样过!给所有准备四六级的深层剖析解的特征每道都由题干(即问题)与四个选项组成。我对四个选项这样划分:其中一个是答案的选项称为解,其余三个选项不称为选项,而称为干扰项,因为几乎每个选项都被命题者加上了十足的功力,麻痹考生,以达到不容易被考生答对的目的。这样由命题难度梯度决定,解必然有如下特点:“中心思想是解”对一主题题

4、型“中心思想是解”非常好理解。但大家一定要注意到大多数细节题也符合“中心思想是解”,因为很多细节刀是围绕中心的细枝末节。“隐蔽处有解”指方章中的或一名话的隐蔽之,常见有同位语、插入语、定语、长句后半句、从句、副词、不定式等。“合理项不是解;不合理项是解;无关项是解;事实是解”问:“狗是干什么的?答:“狗是看门的”在各类英语考试中,这种选项显然是错误的因为人人都知道狗是看门的,狗是看门的是常识,是典型的合理项,合理项不是解。那么,狗是干什么的?我给大家举个例子:狗是锻炼身体的。很多同学不理解,觉得没有道理。其实文章中很可能六我们家养了一条狗,每天早

5、上我和狗都去跑步,狗跑多快,我就跑多快,后来我身体就越来越好,所以狗就成了锻炼身体的了。但问题问狗是干什么的,干扰项中必然出现诸如狗是看门的选项,那是给那些想瞎猜的人准备的,理由很简单,就是不能让考生不看文章答对题。总之合理项是指合理的选项,合理项主要分为两种情况:一种是生活常识,另一种是在不看文章的前提下,问题与答案极其吻合。但想想看,反其道而行之呢?对策:“合理项不是解;不合理项是解;无关项是解;事实是解”。“照抄原文不是解;同义替换是解”如果选项中出现照抄原文的情况,有时选项同文章中的某句话一模一样,此选项高度可疑,而某选项通过同义替换,或

6、词类转换如由名词转换成动词,则“同义替换是解”。“含义肯定的不是解,含义不肯定的是解”“人之初,性本善。”人类的本质是善良、这一点在考试上也一样,很多同学出于善良、朴实的天性喜欢得出一个确定的结论。“文章我看就要看懂懂,结论一定要明确”,很多同学就是这样想的,但一选就容易错误。命题者从加大题目难度的考虑,当考到对一个问题的结论的时候,通常不会让您得到肯定的一个结论,即使有非常明确结论的东西他也不喜欢考,要不怎么达到15%~18%通过率哪?这样我们很同学答题很不对路,而我则不一样,一见到含义不肯定的、模模糊糊的东西就喜欢,就觉得心潮澎湃,因为我知道

7、不但我能答对此题,而且还知道别人错在那里,这里提醒大家一定要从思维上战胜考试。“can是解”“could是解”“may是解”“usually是解”“Right是解”“most是解”“moreorless是解”“relatively是解”“belikelyto是解”“whetheror是解”“notdefinitely是解”“possible是解”“suspicion是解”“notnecessarily是解”“dubious是解”“hesitate是解”“suggest是解”…“潜在的是解”“potential是解”“trend是解”“threat

8、是解”...“未知是解”“unknown是解”…“绝对的不是解”“must不是解”“always不是解”“never不是解”“themo

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