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时间：2019-07-11
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1、故乡鲁迅回顾情节回故乡1-5自然段在故乡6-77自然段离故乡78段-结尾开端结局发展和高潮学习目标：1、品味小说中的人物形象。2、感受小说中环境描写的作用。3、学习本文运用对比手法的技巧。【自主合作交流展示】——品析人物，走近人物的内心世界1、请大家回忆小说中的典型人物，快速浏览课文，画出描写人物的语句，做简单的评价。①提示：我喜欢《故乡》中的（谁），通过文中（原文）的描写，可见他（她）是一个的人。②《故乡》中的（谁）最让我厌恶，通过文中（原文）的描写，可见他（她）是一个的人。生气勃勃热情开朗勇敢善良苍老贫困因循守旧麻木迟钝小英雄木偶人闰土二十多年来为什么发生这么大的变化？杨二嫂
2、的变化年轻漂亮端庄文静豆腐西施尖刻自私势利贪婪的圆规赏故乡景，悟世间情1、故乡昔日的人物失去了纯真与温情，变得麻木冷漠。那么“我”记忆中的故乡是什么景象呢？作者回到家见到的又是怎样的景象?“枯草”“断茎”“寒风”“老屋”渲染了一种凄清的景象。“我”要永别故乡、永离老屋，而老屋的颓废、荒芜、冷落更增加了惆怅、悲凉的情绪。端庄文静的豆腐西施放纵刻薄自私的圆规勇敢机智天真的小英雄苍老麻木守旧的木偶人情同手足厚障壁美丽的神异图画萧索的荒村悲哀拓展延伸：三十年后，宏儿和水生在故乡见面了，两人变成了什么模样，他们会看到什么，说些什么。续写一个片断。
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