2013年新课标高考语文答题技巧

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1、新课标高考语文答题技巧做题总原则:一分钟拿一分,150分。默写题、选择题稍快点。给作文留足60分钟。  首先,做几次深呼吸,让心情平静下来。然后告诫自己:“欲速则不达”,“我能成功”,“我一定能成功”。第三,尽可能在试卷上将自己思考的痕迹(关键的字、词)写下;要相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;简要分析题、文字表达题、作文题切记“整洁、美观、有效”的原则。然后拿起笔,沉着冷静地开始答题 。  第Ⅰ卷(70分)甲、必做题(45分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)(1-3题)   如何读懂论述

2、类类文章   注重整体阅读,说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字;议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂第一段和最后一段,并在头脑中大体复述各段内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子,并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目,找出选项相对应的区域。文章内容与题目相互验证。   【总体解题技巧】   将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有"根据""证据""原因"等字样的题干,选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词,使称代词与称代内容保持一致。找出选

3、项所关涉的内容区域,将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据,要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。   正常错误有故意混淆,以偏概全,无中生有,张冠李戴,偷换概念,颠倒因果,强加因果,胡乱划分。 1、【概念词语理解题】答题技巧:    找出选项相对应的内容区域,划出文章中相对应的语句,联系词语的本义,抓住语境义。2、【信息筛选题】答题技巧:  找出选项相对应的内容区域,依次筛选。原文内容与选项保持一致,选项与题干要能构成因

4、果关系。略过无关紧要的信息,如举例、描写等,抓住本质特征。  3、【要点概括题】答题技巧:   找出文章中相对应的语句,抓住文中议论抒情的句子。转述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小,因果、前后关系不能颠倒。注意选枝之间的比较,如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。 4、【推断想象题】答题技巧:   找出推断的根据。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大,不缩小,不无中生有。   总之,所有的判断都必须来自原文,切切不可以主观臆断,

5、建议先通读全文,标好段落,初步掌握全文意思。先做最后一道选择题,对全文有一个整体的把握再做其余三道选择题。找到题干中句子在原文中的位置,前瞻后顾,整体把握,多用排除法(尤其是表述绝对的选项)。同时必须用?或其他记号来提示自己。 二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(12分,每小题3分) (第4-7题)  我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。其实,只要稍稍作一点准备,就会发现,历年的高考都有一定的规律。高考选文标准是:文不甚深,言不甚俗。符合这一要求的文言文,主要是以下六个方面:“二十四史”9

6、/9中的传记部分和《资治通鉴》中的名段;以《孟子》《韩非子》为代表的先秦浅易文言文;唐宋八大家的散文作品;以《世说新语》为代表的笔记文;以《梦溪笔谈》为代表的古代科技短文;以《聊斋志异》为代表的短篇文言小说。从以往的选文看,高考虽说回避社会的焦点和热点问题,但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题,结合当前反腐倡廉和社会舆论看,对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。【如何读懂文言文文段】   先做最后一道选择题(往往落足在对全文思想的把握上),对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。带着什么人

7、?做了什么事?结果怎样?为什么?等问题对文段用心地默读两遍。注意文段后的注释,很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。先认真阅读最后一道有关内容分析的题目,把握文段主旨。同时必须用?或其他记号来提示自己。    1.【文言实语题】答题技巧:分析字形,辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文,前后照应,保持一致。   【实词辨析题】将给出的词义带进原文,通顺就对,不通就

8、错。从没有听说过的实词释义往往是对的,干扰你罢了。   【古今异义题】答题技巧:将该词语的今义带进原文,通则对,不通则错。   【文言虚词题】答题技巧:翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较,看是否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文中的虚词,再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义,注意辨明上下文的关系。借助语句的结构,看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。  虚词比较:每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。    2.【信息筛选题】 答题技巧:看清

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