新课标语文高考答题技巧

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1、新课标语文高考答题技巧做题总原则：稳中求胜，一分钟拿一分，150分。选择题稍快点，提前5分钟左右。告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则。第Ⅰ卷阅读题（共70分）第一部分(必做题)：一、一般论述类和说明类文章的阅读（9分，每小题3分）（1-3题）【一】依据文体特征读懂文章（1）根据文体特征读懂文章。这两类文章主要运用议论的或说明的表达方式行文，内容多为介绍学术论点及其分论点、论据、背景和意义；或介绍新科技新发现新认识，主体文字若干段落从不

2、同角度具体介绍这个“新”:背景,构造,原理，特点，现状，发展，评价(优点缺陷)及其研究应用前景。（根据文体特征，可边阅读边猜测下文内容，提高阅读速度。）41（2）注重整体阅读。逐段阅读，标出各段的中心句子，并在头脑中大体复述各段内容。最后在找到全文议论对象或说明对象的基础上整合文意。【二】选择题的解答明确此类题目是在玩文字游戏，命题者改造原文设置错部分定语或状语（复句的部分分句），从而改变句意。另外,别让以下几点成为答题盲区:（1）不能只看选项本身的错对，注意选项是否答非所问;（2）题干中有“根据”、“证据”、“原因”等字样

3、，选项与题干之间要能构成因果关系;（3）题干涉及几层意思，选项中则要答全几层意思;（4）有的选项要选最佳答案，而非正误选择。二、古代诗文阅读（36分）  （一）文言文阅读（19分）  历年的高考都有一定的规律。高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。如何读懂文言文文段    先做最后一道选择题（往往落足在对全文思想的把握上），对全文有一个整体的把握后再做其余二道题。然后带着“何人？”“何时何地做何事？”“结果怎样？”“为什么？”等问题对文段用心地默

4、读，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。41注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用“？”或其他记号来提示自己放放，先读下文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。【文言实词题】 将给出的词义代进原文，通顺就对，不通就错。从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。 【性格表现题】先找不能表现题干中要求的任务性格的选项，用排除法选择。特别注意谁的什么性

5、格。【信息筛选题】 看清题目要求，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分选项。照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项，别人赞誉的话可考虑。【内容归纳题】找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有、强加因果等。 【全文把握题】注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当，注意联系全文。 【文言文翻译题】（2）文言文翻译题：41粗知全文大意，把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。逐字对应翻译，

6、做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系，注意特殊句式。意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。组合成句子，前后通顺。  ★一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。    ①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。（“信”）    ②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。    ③再将这些字连

7、成句，要求符合现代人说话习惯。（“达”）    ④连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实。使一句话完整通顺。    ⑤个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。（二）古代诗歌阅读（11分）★怎样读懂一首诗   第一步，把全诗默读两遍，先有个总体印象。第二步，找出诗中写景、写物、写人的名词（有时还得注意名词前的修饰语），弄清它写了什么。41第三步，找出诗中反映诗人心情的动词或形容词，弄清诗人所表达的感情。第四步，看看标题有什么提示，然后作一个总体思考。☆【古诗鉴赏表述】这首诗采用了（表达方式

8、、修辞手法、表现手法）技法，描写了(意象、形象)，写出了（意象、形象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想感情，起到了（某某）作用。 ☆【特别注意】◆ 在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上，抓关键点：（1）上看：看诗歌题目，圈出题眼（某一词语），认真研究古诗的题目，有的题目实