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1、1分钟搞懂英语中的“各种从句”英语中的从句分三类：1）名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句2）形容词性从句：定语从句2）副词性从句：状语从句（表时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式）*名词性从句：在句中作各类名词成分（1）主语从句在句中作主语成分例句：Whetheritisgoingtorainisnotknownyet. 天会不会下雨还不得而知。解读：Whether引导主语从句，whetheritisgoingtorain在句中做主语成分。 （2）宾语从句在句中作宾语成分例句：I
2、donotknowwherehelives. 我不知道他住在哪里。解读：where引导宾语从句，wherehelives在句中作宾语成分。 （3）表语从句在句中作表语成分例句：IamwhoIam. 我就是我。解读：who引导了一个表语从句，whoIam在句中作表语成分。（4）同位语从句在句中解释说明前面的抽象名词例句：Theideathattheearthisthecenteroftheuniverseiswrong. 地球是宇宙中心的观点是错误的。解读：that引导了一个同位语从句解释说明前面的“ide
3、a”，常见的可以跟同位语从句的名词有：news,idea,fact,thought,question,hope,message,suggestion,truth。引导词除了that，还可以是whether,how,when,where（举例：Ihavenoideawhenhewillcome.）*形容词性从句：定语从句相当于一个形容词，用于修饰前面的名词。（1）限定性定语从句例句1：Therearemanystudentswhowanttostudyabroad. 有很多学生都想出国留学。解读：who引导定
4、语从句，whowanttostudyabroad在句中相当于后置定语成分，修饰前面的students例句2：Ienjoywatchingmoviesthat/whichinvolvealotofspecialeffects. 我喜欢看用了很多特效的电影。解读：修饰物时，引导词用that或which。（2）非限定性定语从句例句1：Imetanoldfriendofmineinthestreet,whohadjustcomefromAmerica. 我在接上遇到了一位老友，他刚从美国回来。解读：一定是“逗号+引
5、导词+从句”的结构。本句中who引导的定语从句，修饰主句中的“friend”，前面用逗号和主句隔开，在句中表示一种补充、附加的情况，去掉也不影响全句理解（前面如果不用逗号，则去掉定语从句会影响全句理解）。非限定性定语从句引导词可以是which,when,who,whom,whose,where,as。例句2：Asisknowntoall,theearthisround. 众所周知，地球是圆的。解读：as引导了一个非限定性定语从句，修饰整个主句。该句也可改写成主语从句“Thattheearthisroundi
6、sknowntoall.”*副词性从句：状语从句相当于一个副词，表“时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式”（1）表时间：例句：Whenitgetsdark,driversturnontheircarheadlights. 天黑的时候，驾驶员打开车大灯。解读：when引导状语从句，表时间，用逗号与主句隔开。（2）表条件：例句：Ifweatherpermits,wewillgohikingtomorrow．如果天气允许，我们明天要去远足。解读：if 引导的条件状语从句，要注意在状语从句中有一个规则是“
7、主将从现”，即主句是将来时，则从句要用一般现在时表示将来。 （3）表结果：例句：Thisboyissoyoungthathecannotgotoschool.这个男孩子年龄太小了，不能上学。解读：结果状语从句常由so… that或such…that引导（Heissuchayoungboythathecannotgotoschool.） （4）表目的：例句：Youmustspeakloudersothatyoucanmakeyourselfheard. 你必须大声说话，才能让所有人听到你说话。解读：目的状语
8、可以由that,sothat,inorderthat,incase等词引导（Keepthedooropenincasethereisafire.保持大门通畅，以防出现火灾）。 （5）表原因：例句：Sincetheweatherissobad,wehavetochangeourplan. 天气那么糟，我们只好改变计划。解读：原因状语从句，常用 because,since,as,nowthat（既然）,consid
