《庄子故事两则》 课件3

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1、《庄子》故事两则惠子相梁1.作者名片作者庄子朝代战国评价著名的思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物作品《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一2.图解课文相梁惠子鸱得腐鼠(梁国)鹓庄子以小人之心度君子之腹辛辣讽刺追求名利之人比喻、对比三个“非”见之1．一词多义仰而视之曰：“吓！”()今子欲以子之梁国而吓我邪()鹓发于南海()(2)于于是鸱得腐鼠()而飞于北海()答案：(1)模仿鸱发怒的声音/用作动词，发怒(2)从/在/到达(1)吓2．古今异义(1)非梧桐不止古义：_________

2、______________今义：停止(2)于是鸱得腐鼠古义：______________________今义：表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的答案：(1)栖息(2)在这时﹒﹒﹒(3)搜于国中三日三夜古义：____________________今义：国家答案：国都﹒3.词类活用惠子相梁(名词用作动词，______________)答案：做宰相﹒4.文言句式(1)惠子相梁。(省略句，省略介词“于”)译文：_____________________________________

3、_________(2)搜于国中三日三夜。(倒装句，状语“于国中”后置)译文：______________________________________________答案：(1)惠子在梁国做宰相。(2)在国都搜捕三天三夜。5.走进文本(1)在这篇短文中，庄子把自己比作___________，把惠子比作____________，把功名利禄比作__________________。(2)请概括庄子和惠子的性格特征。惠子：______________________________________

4、______。庄子：____________________________________________。答案：(1)鹓鸱腐鼠(2)醉心于功名利禄，对朋友薄情寡义清高自守，鄙弃功名利禄庄子与惠子游于濠梁1.图解课文庄子与惠子游于濠梁快乐自由惠子——力辩、求真、拘泥庄子——巧辩、尚美、超然2.庄子名言(1)吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已。(2)人生天地之间，若白驹之过郤，忽然而已。(3)君子之交淡若水，小人之交甘若醴。1．一词多义固不知子矣()固子固非鱼也()答案：固然/本来2．古

5、今异义(1)子非鱼古义：___________________________今义：现在专指儿子(2)安知鱼之乐古义：___________________________今义：安全(3)是鱼之乐也古义：___________________________今义：对；正确(跟“非”相对)答案:(1)人称代词，你(2)怎么(3)这﹒﹒﹒3．文言句式(1)鱼出游从容，是鱼之乐也。(判断句，“……也”表判断)译文：____________________________________________

6、(2)庄子与惠子游于濠梁之上。(倒装句，状语“于濠梁之上”后置)译文：____________________________________________答案：(1)鱼在河水中游得多么悠闲自得，这就是鱼儿的快乐呀。(2)庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。4.走进文本(1)庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？答案：庄子认为鱼“乐”，其实是他自己愉悦心境的投射与外化。(2)这则短文反映了庄子的什么思想？答案：反映了庄子推崇“自然”，反对“人为”的思想。