《少年竺可桢》课件

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1、少年竺可桢竺可桢问题导学1、你知道竺可桢是谁吗？2、你知道水滴石穿的故事吗？名人简介竺可桢：当代著名地理学家、气象学家和教育家，中国近代地理学的奠基人，曾任浙江大学校长，他被尊为中国高校四大校长之一。竺可桢被公认为中国气象、地理学界的“一代宗师”。生字学习qí上下结构奇怪奇guài左右结构怪事怪生字学习接滴jiē左右结构接受dī左右结构滴水生字学习研究yán左右结构研究jiū上下结构究竟字形辨析奇qí骑骑马yǐ倚倚重字形辨析开xíng形形状bìng并并且词语学习探究事实的真相、性质、规律。【例】艾力老师喜欢研究语言。看到或找到前人没看到的事物或规律。【例】他发现班里的灯坏了

2、。研究发现词语学习仔细观看。近义词：观看事物在形态上或本质上产生新的状况。近义词：改变观察变化成语拓展坚持不懈谓坚持到底，一点不松懈。形容做事持之以恒。近义词：矢志不渝、百折不挠反义词：半途而废、功亏一篑课文梳理1、外面的天气怎么样？下着小雨。2、竺可桢在门口干什么？他发现了什么？数着小雨滴，发现大石板上有一些小坑。3、妈妈告诉竺可桢什么道理？读书做事，只要坚持就一定能成功。4、竺可桢为什么能成为著名的科学家？天天坚持观察天气变化。课文梳理关于“坚持”的故事少年包拯学断案包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知

3、识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。课堂讨论同学们，你们还知道哪些坚持不懈的故事呢？说出来和大家分享吧。拓展练习词语搭配连线。有名的变化奇怪的科学家天气气象研究事物课堂小结学习了六个生字：奇、怪、接研、究、滴学习四个词语：研究、发现观察、变化课后作业1、抄写本课所学生字与生词各五遍。2、课下搜集有关坚持的故事。3、有感情地朗读课文。再见！