2019高中生物第五章生物的进化阶段质量检测（四）（含解析）苏教版必修2

《2019高中生物第五章生物的进化阶段质量检测（四）（含解析）苏教版必修2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、模块综合检测(时间：60分钟；满分：100分)一、选择题(每小题3分，共60分)1．某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞(　　)A．处于有丝分裂后期　　　B．正在发生基因自由组合C．将形成配子D．正在发生DNA复制2．“猫叫综合征”是由人的5号染色体部分缺失引起的，这种遗传病的类型是(　　)A．常染色体单基因遗传病B．性染色体多基因遗传病C．常染色体数目变异疾病D．常染色体结构变异疾病3．位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc

2、∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1，则下列正确表示F1基因型的是(　　)4．油菜物种甲(2n＝20)与乙(2n＝16)通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是(　　)A．秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍B．幼苗丁细胞分裂后期，可观察到36或72条染色体C．丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向D．形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种5．下图中①②③④分别表示某种哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表(

3、　　)A．DNA分子数、染色体数、染色单体数B．DNA分子数、染色单体数、染色体数C．染色体数、DNA分子数、染色单体数D．染色单体数、染色体数、DNA分子数6．(山东高考)假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是(　　)A．该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶49D．该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变7．下列措施符合保护物种多样性的原则的

4、是(　　)A．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物B．为保护草场、减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠C．将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验D．为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国8．下图是细胞分裂过程图，下列有关图中a～c阶段(不含a、c两点)的有关叙述正确的是(　　)A．细胞中始终存在同源染色体B．细胞中始终存在姐妹染色单体C．细胞中染色体数与DNA分子数的比由1∶2变为1∶1D．此期发生了着丝粒的分裂9．在科学实验中，用已知生物甲的细胞色素C基因的单链与乙生物的众多基因的单链混合后，发现生物甲细胞色素C基因的部分单链与生物乙的单

5、链形成了双链区(杂交分子)。下列有关叙述中，正确的是(　　)A．生物甲与生物乙的DNA的碱基序列是完全相同的B．生物甲与生物乙之间没有任何亲缘关系C．生物甲与生物乙有一定的亲缘关系D．双链区所占的比例越大，生物甲与生物乙的亲缘关系越远10．人的一个精原细胞在减数分裂中可形成23个四分体，则在减数第一次分裂中期同源染色体对数、染色体数、染色单体数和DNA分子数分别是(　　)A．23、46、92、92　　　　　　B．23、46、0、46C．46、23、46、46D．46、92、92、9211．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是(　　)A．非等位基因之间自由组合，不存在相

6、互作用B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合12．如图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。据图分析，下列叙述中不正确的是(　　)A．两种表达过程均主要由线粒体提供能量，由细胞质提供原料B．甲没有核膜围成的细胞核，所以转录翻译同时发生在同一空间内C．乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质D．若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有102个氧原子13．基因突变在生物进化中起重要作用，下列表述错误的是(　　)A．A基因突变为a基因，a

7、基因还可能再突变为A基因B．A基因可突变为A1、A2、A3……，它们为一组复等位基因C．基因突变都是有害的D．基因突变可能改变种群的基因频率14．(江苏高考)下列关于染色体变异的叙述，正确的是(　　)A．染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异B．染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力C．染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响D．通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型15．(海南高考)关于现代生物进化理论的叙述，错误的是(　　)A．基因的自发突变率虽然很低，但对进化非