《高中历史教材介绍》PPT课件

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1、新课标历史教材介绍一、新旧教材的比较1．编写体例不同旧教材：通史体例中外分史、章、节、目新教材：专题史中外混编、模块、单元、课、目2．编排方式不同旧教材：大小字新教材：没有小字3、学习要求不同旧教材：以传授知识为主，在学习系统的历史知识基础上，学习历史分析能力新教材：以解决问题为主(强调学生的主动学习)，在解决问题的过程中，学习相关的历史知识二、关于新教材尊重课标精神，联系历史学科教学实际主线突出、条理清楚1、以中国史为主轴的中外混编体系2、以模块、单元形式的专题史以前言、单元导入和课前导入为纽带前言总括了本模块要解决的主要问题是什么？它与其他模块的关系如必修1的前言：总体说来，我

2、们在本书中要学习的内容可分为几个主要方面：第一，中国和外国政治制度的发展及其特点，如中国的人民代表大会制度和西方的资产阶级议会制度；第二，重大的政治事件，如英国的资产阶级革命和中国的辛亥革命；第三，政治文明发展过程中涌现出动重要政治人物，如美国的华盛顿和中国的孙中山；最后，重要的历史现象，如当今世界政治格局的特点和发展趋势等。在漫长的人类文明史中，政治活动是人类社会生活的重要组成部分。通过了解这些历史内容，我们能够正确认识历史上出现的重大政治斗争，把握人类社会发展的基本线索和规律；理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果；通过对历史的回顾，还能够更清醒地把握当今中国和世界的

3、政治特点及未来走向。历史唯物主义告诉我们，一切事物都是发展、相互联系的。在这看似杂乱无章的历史表象后，实际上存在着由历史发展线索构成的经线，以及与政治有关的经济、思想文化等内容编织的纬线。在学习这册书时，我们可以回顾初中学过的通史内容，联系必修（二）和（三），注意当时政治历史中的经济和文化背景，并注意把中国置于世界政治历史发展的大坐标中。单元对课标进行了调整，单元页突出了本单元的主要问题及其解答，同时有承前启后的作用。课文导入主要是背景介绍，为课文内容的展开做好铺垫。3、栏目精干、突出正文(1)图注和“历史纵横”用于扩充知识面(2)“资料回放”(3)“学思之窗”(4)本课要旨三、教

4、学中需要注意的事项第一，单一性和问题探究性，在探究学习的过程中，掌握相关的历史知识。第二，多线索、多组合，灵活安排教学内容。第三，理清各个模块的逻辑发展关系，掌握模块专题要解决的问题。第四，掌握每个模块的历史发展线索和模块专题之间的联系。为了弥补模块结构知识系统性的不足，教材在课标允许的范围内进行了一定程度的调整。1、调整专题顺序，理顺逻辑关系。2、适当补充教学内容3、合理利用教材栏目，注意不同栏目的功能。第五，注意和初中教学的衔接，适当补充通史知识的不足。第六，突出历史学科特点，避免与其他学科知识的重复。第七注意必修课与选修课的联系如：选修六古代希腊罗马的历史遗迹欧洲文艺复兴时期

5、的文化遗产与必修一、三都有联系选修四的人物如孔子、柏拉图、华盛顿、拿破仑、马克思恩格斯、列宁、毛泽东和邓小平与必修一、三都有紧密的联系，有的甚至基本重复，编写时必须进行统筹考虑。第八、注意历史观的把握1。历史发展的基本规律、基本线索2。政治与经济、文化、思想的相互关系3。世界文化的多源化、多元化及相互影响4。历史的、辩证的、客观的思想方法5。站在中国公民的立场审视人类历史中西对比或西欧中心论均会产生误导;应当以中国为核心以世界为背景6。培养正确的国际意识7。处理好意识形态较强的问题必修一政治制度史。着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容”；“政治活动是人类社会生活的重要组成部

6、分。它与社会经济、文化活动密切相关，相互作用。”本模块的核心内容一、中国和外国政治制度的发展及其特点。二、中外重大政治事件的发生发展三、政治文明发展过程中涌现出来的重要政治人物。四、重要的历史现象，如当今世界政治格局的特点和发展趋势等等。必修1的学习目的“了解人类历史上重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史实，正确认识历史上的阶级、阶级关系和阶级斗争，认识人类社会发展的基本规律；学习搜集历史上有关政治活动方面的资料，并能进行初步的归纳与分析；学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释

7、；理解从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程，树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。”必修1需要注意的问题注意新内容和新概念程度的把握对史学观点的正确理解注意中国历史和世界历史的区别与联系第一单元“古代中国的政治制度”（1）了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。（2）知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。（3）了解从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。（4）了解