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时间:2019-07-10
《2018_2019学年高中地理第一章区域地理环境和人类活动第三节人类活动对区域地理环境的影响教案中图版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三节人类活动对区域地理环境的影响1.从“两面”认识人类活动对地理环境的影响(1)人类对地理环境的影响有自觉和不自觉两方面。(2)人类对地理环境的影响有改造和破坏两方面。(3)人类活动对地理环境的影响有正面和负面两方面。2.数字法总结产业转移(1)“两个”条件:①区域内人均国民收入水平提高;②区域间总体经济水平有差距。(2)“两个”方向:①区内劳动力从低级产业转向高级产业;②区间落后产业从发达地区转向落后地区。(3)“三个”影响:①影响产业结构调整;②影响环境质量好坏;③影响就业机会增减。一、矿产资源的开采1.开采意义(1)矿产资源是重要的自然资源,是人类社会发展的物
2、质基础。(2)发展经济需要开采矿产资源,矿产开采形成了许多产业部门。2.对地理环境的负面影响(1)排放的工业废渣占据了大量农田,浪费了大量的土地资源。(2)自然景观遭到破坏。(3)水、土地和大气不断被污染,使得环境污染日益严重。(4)造成地面塌陷、地下水漏失阻断水循环等。3.开发利用与环境治理同步(1)要合理开发利用矿产资源,提高利用效率。(2)同时大力治理矿山环境,积极推进矿山环境立法,实施矿山环境治理和生态恢复示范工程,推进绿色矿山建设。二、水资源跨区域调配1.案例中国的南水北调工程、引滦入津工程、美国的北水南调工程等。2.意义(1)人类充分利用自然资源,解决水资
3、源分布的不均衡。3.注意问题处理好水源调出区与水源调入区的关系,解决好水源输送的保护以及水资源的节约利用等。三、对生物资源的利用利用方式影响不合理利用过度砍伐森林物种减少合理利用改良技术土地的生物产量增加培育品种产量、劳动效率提高问题探究蜣螂俗称屎壳郎,嗅觉灵敏,能在3km内闻到尿便、脏物的气味,便循臭爬去,用脚趾扒松粪土,搓成圆球,有的雌虫便在球上产卵,然后埋入半米深的土里,小蜣螂便以粪球为食。蜣螂多的地方,地上脏物不过夜,所以蜣螂有“义务清洁工”之称。澳大利亚牧业发达,牲畜粪便到处覆盖,竟使草原荒芜。后来该国从我国引进蜣螂,经过几年繁殖,改善了牧区环境。这是人类
4、利用生物资源影响环境的典型案例。思考探究:(1)人类活动对地理环境的影响是不是都是有利的?提示:不是。有正面影响,也有负面影响。(2)人类对哪些资源的利用会深刻影响地理环境?提示:矿产资源、水资源、生物资源等。知识升华一、矿产资源的开采对地理环境的影响影响具体表现正面影响是发展经济的重要物质基础,同时形成了许多产业部门,推动了社会经济发展负面影响地面沉降使地面建筑物出现裂隙,甚至倒塌,出现大面积积水,交通道路破坏等破坏地表和地下生态平衡表土层剥离,破坏地表植被和水系,使当地生态环境恶化,诱发滑坡、地震、泥石流等地质灾害破坏地下水资源破坏地下水层,地下水流失,导致水源
5、紧张;污染水源,加剧水资源紧张状况污染空气开采爆破所用炸药对空气的污染和爆破土石产生的尘埃对空气的污染;矿石层所夹含的有害气体因开采而释放出来废渣污染废渣占用耕地和土地,污染环境,破坏生态系统噪声污染开采产生的噪声影响生态平衡二、水资源跨区域调配的积极意义(主要表现在调入区)效益类型表现社会效益进一步改善供水区的投资环境,吸引更多的国内外资金,为经济发展创造良好的社会环境,缓解城乡争水、地区争水、工农业争水的矛盾,有利于社会安定经济效益大大促进调入区的经济发展,产生巨大的经济效益,增加调入区城市生活用水和工业用水,美化环境,改善城乡居民的卫生条件生态效益缓解调入区地下
6、水位大幅度下降趋势和漏斗面积进一步扩大趋势,控制地面沉降,促使区域生态环境向良性方向发展三、对生物资源的利用产生的影响资源利用影 响不合理利用生物资源破坏,生态环境恶化,生物灭绝加速,生物多样性减少合理利用改良作物品种提高了产品的产量和质量培育高产禽畜提高了饲养的劳动效率大力植树造林生态环境改善,地表径流减少,土壤含水量和地下水储量增加,蒸腾作用加强,土地的生物产量大幅度增加)采取休耕措施方法技巧图解水资源跨区域调配对环境的影响典题印证[典例] 为缓解“昆明水少、滇池水脏”的问题,云南省已建成螳螂川、牛栏江调水工程,并规划建设金沙江调水工程,如下图所示。读图回答(
7、1)~(2)题。(双选)(1)“滇池水脏”与滇池水体更新周期长有关。滇池水体更新周期长的主要原因有( )A.流域面积小,汇入水量少B.季风气候,径流季节变化大C.水体总量大,进出水量小D.全年高温,湖水蒸发量大(2)跨流域调水工程对滇池流域的主要影响有( )A.改变滇池流域降水总量B.提高滇池水体自净能力C.减少昆明污染物排放总量D.缓解昆明用水紧张状况[解析] 第(1)题,本题考查影响水循环的因素及水体更新的相关知识,意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。滇池位于云贵高原上,该湖泊的流域面积较小,汇入的水量少、水体更新慢;此外,该湖
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