【6A文】中考生物绿色植物的生活需要水复习试卷及答案.doc

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1、【MeiWei_81-优质适用文档】20KK-20KK学年度生物中考二轮复习专题卷--绿色植物的生活需要水学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．移栽树苗时，其根部总是带有一个土坨，这是为了（）A.防止秧苗出现萎蔫现象B.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C.有利于根系吸收水分和无机盐D.有利于秧苗根的呼吸2．根尖结构中吸收水和无机盐的主要部位是（）A.成熟区B.根冠C.分生区D.伸长区3．移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是为了A．保护根冠和生长点B．保护幼根和根毛C．保护根毛区和导管D．

2、防止植物不适应环境4．盐拌黄瓜时，黄瓜细胞会出现如图所示的状态，其原因是A．b浓度小于a浓度，细胞吸水B．b浓度大于a浓度，细胞吸水C．a浓度小于b浓度，细胞失水D．a浓度大于b浓度，细胞失水5．植物体吸收和运输水分的主要结构分别是A．根毛、导管B．导管、根毛C．根毛、根毛D．导管、导管6．移苗时根部带些土是为了（）A.保留水分和无机盐B.避免伤害生长点C.避免伤害根冠D.避免伤害根毛和幼根7．植物茎的结构中，筛管的作用是A．输送水分B．输送有机物C．输送无机盐D．输送水分和有机物8．范·海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发，绿色植物生长所需要的主要物质是（）A．二氧化碳B．水C．

3、氧气D．无机盐9．植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（）A．表皮B．叶肉C．叶脉D．气孔10．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了（）A．韧皮部中的筛管B．木质部的导管C．韧皮部和木质部之间的行成层D．韧皮部中的导管[来源:Zxxk.Com]11．下列会导致细胞吸水的情况是（）A．泡在浓盐水里的萝卜条B．青苹果里加入食盐C．软缩的萝卜泡在清水里D．糖拌番茄12．根吸收水分和无机盐的主要部位是（）【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】A．分生区B．伸长区C．成熟区D．根冠1

4、3．移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，这是为了（）A.防止秧苗出现萎蔫现象B.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C.有利于根系吸收水分和无机盐D.有利于秧苗根的呼吸14．下表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据。分析表中数据，小麦需水量最大的时期和平均日需水量最大的时期分别是时期天数需水总量（米3/公顷）返青期29635拔节期23876抽穗期20956灌浆期311192A．返青期和抽穗期B．拔节期和返青期C．灌浆期和抽穗期D．灌浆期和拔节期15．下图为小麦在不同发育期平均每天需水量的柱形图。其中平均每天需水量最大的时期是（）A.返青期B.拔节期C.抽穗期D.灌浆期16．

5、水是生命之源，对植物体的生活具有重要意义，主要体现在（）A.维持正常的形态B.在光下制造有机物的原料C.运输物质的溶剂D.以上三项都是17．有关植物根的叙错误的是（）A.植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖成熟区B．伸长区细胞的迅速伸长是根生长的唯一途径C．植物体的根系对地面土壤有很好的固定和保护作用D、中耕松土的目的是促进根的呼吸作用18．“滩涂能种菜，海水能灌溉。”这是美国著名的未来学家阿尔曼。托夫勒的预言，如今在盐城沿海滩涂上已经逐渐变成现实。盐碱地上的植物能强烈地从土壤中吸收水分的主要原因是A.根毛细胞吸胀作用B.根毛细胞液浓度大C.根毛细胞呼吸旺盛D.叶肉细胞蒸腾作用

6、强19．根的结构中吸收水和无机盐的主要部位是A.根冠B.伸长区C.成熟区D.分生区20．植物的根尖是植物吸收和的主要部位，它包括四个结构，从最前端开始依次是根冠、伸长区和。二、判断题21．植物的分生组织细胞特点是小、壁薄、核小。（）22．农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这种说法符合科学种田。（）23．根尖的伸长区是根生长最快的部位。（）24．同一种植物在不同的生长发育时期对无机盐的需要量是不变的。（）25．生物圈中水循环的主要动力是光能，蒸腾作用不参与水循环。（）四、填空题【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】26．在显微镜下观察根尖的

7、结构，由尖端依次向上是根冠、______、、成熟区。27．给农作物施肥过多会出现“烧苗”现象．原因是：施肥过多造成土壤溶液浓度根细胞细胞液浓度，使根细胞　　．28．农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，说明了植物的生活需要和肥料中的。29．农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”，说明了生物的生活需要﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍﹍。30．植物的生活需要多种无机盐，其中需求量最多的是含_____、含_____、含_____的无机盐。31．植物的生活需要水和无机盐，它们主要是由植物的营养器官吸收的，植物