《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》课件7

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1、在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词公刘学习目标1、学习本文巧妙的构思，生动幽默的语言。2、理解作者对海姆佗市市长及其同僚以及对德国人民真诚的赞美之情。走近公刘公刘（1927～2003），原名刘仁勇，刘耿直。当代诗人，江西南昌人。1937年，年仅10岁的他即在地方报纸上发表致日本小朋友的公开信，宣传抗日爱国思想。1946年正式使用公刘的笔名，创作了大量杂文，诗歌，抨击国民党反动政权。1949年10月参军。他的诗歌观点是既继承中国古典诗歌的精华，也吸收外国优秀诗歌的长处。其中诗集《仙人掌》获全国第一届新诗诗集一等奖。大量作品被翻译成各国文字。著有诗

2、集《边地短歌》、《神圣的岗位》、《在北方》、《黎明的城》等。读准字音海姆佗（tuó）胡髭（zī）不禁（jīn）打量（liang）趋势（qū）跺脚（duò）同僚（liáo）诺言（nuò）应许（yīng）挎（kuà）相传，很早以前德国海姆佗一度鼠害猖獗，居民深受其苦。一日，忽有一个身着花衣的流浪汉来到这里，声称他有一支魔笛，可除祸患。当地贵族应许事成之后，重金酬谢。果然，花衣吹笛人奏响魔笛，将众鼠引入河中，尽数淹死。但此时贵族却拒不履行诺言，花衣吹笛人一怒之下，再次吹响魔笛，该城130名儿童闻声自动跟他出走。整体感知理清思路一（第1段）简述中国作家代表

3、团由于景慕海姆佗市而提前到达。这篇讲演除称呼外，可分为三个部分。二（第2—3段）先略写初到海姆佗市的情况，然后着重介绍和花衣吹笛人攀谈的内容，表达出答词的主要意思。三（第4段）点明这篇讲演是贺词，也是答词。1、第1段写了什么内容？2、第2段介绍了海姆佗市的哪些情况？（《学习指导》6）3、第3段是如何展开作者和花衣吹笛人的对话的？（《学习指导》4）4、第4段的作用是什么？5、课文中括号里的内容可以去掉吗？为什么？（《学习指导》5）讨论1、第1段写了什么内容？讨论1、开头独句成段。“景慕……大名”、“早就……熟悉”，表示心向往之，由来已久；“提前……到

4、达”，心情迫切，溢于言表。“德国民间故事”，为下文埋下伏笔。“大名”“贵市”等都是恰当的礼貌用语。2、第2段介绍了海姆佗市的哪些情况？讨论第2段，写初到海姆佗市的情况。这一段共两句话。第一句突出“欣赏过几乎任何商店橱窗全都陈列着的大大小小的老鼠”，因为这与“民间故事”有关。第二句，由“发现”民间故事里的主人公“花衣吹笛人”十分自然地引出下段的内容。3、第3段是如何展开作者和花衣吹笛人的对话的？讨论第3段，介绍和花衣吹笛人攀谈的内容。首先用设问句承上启下，并幽默地说和花衣吹笛人的谈话可以公开。接着活灵活现地写了和花衣吹笛人见面的情况，似乎确有其事。然

5、后，着重表述了“我”对花衣吹笛讲的两段话。第一段“求告”的话，指出了联邦德国存在的一个社会问题，批评不少德国青年“只顾个人轻松快活”，不承担应有的社会责任，导致“儿童越来越少了，人口结构也出现了老化的趋势”；第二段“解释”的话，赞扬市长和他的同僚“是一些信守诺言的好人”，表示了亲切友好的态度。最后，“行行好吧，先生！”表达了良好的祝愿：“便直奔这座大厅”，与第二段开头“在进入这座市政大厅之前”遥相呼应。4、第4段的作用是什么？讨论第四段也是独句成段。“上面这一席话”，回应了前文。前一个分句表明是贺词，后一个分句表明是答词。这样的结尾干脆利索，而又值

6、得人反复咀嚼。5、课文中括号里的内容可以去掉吗？为什么？讨论不能去掉，这些内容可以真实再现当时的情景，激发读者的想象力，从侧面烘托作者讲演的成功。探究：比较辨析喂，伙计！自打我来到联邦德国，就听到人们在抱怨，说是如今有不少德国青年，只顾个人轻松快活，不愿结婚成家，因此……儿童越来越少了……”自从我来到联邦德国，就了解到贵国儿童人数不断减少。第一句似与人在打招呼，好似与人在亲切交谈。“喂，伙计”一下子把演讲者与听众的距离拉近了。“抱怨”用在这里是贬词褒用，显得生动幽默，风趣动人。第二句严肃有余，幽默不足。如今的海姆佗市长先生和他的同僚先生们，可是一些

7、信守诺言的好人！假如他们应许了您什么，只管伸手向他们要好了！如今的海姆佗市各级政府官员具有诚实守信的美德，承诺定会兑现。第一句模仿欧洲人幽默的语调，显得风趣动人。“假如……只管……”这个假设句式显得婉转。“伸手”贬词褒用，形象风趣。第二句太严肃，缺乏幽默感。探究：比较辨析这篇演讲巧借有关海姆佗市的一则民间故事，通过虚构和花衣吹笛人攀谈的情节，指出了联邦德国存在的一个社会问题，表达了对海姆佗市市长及其同僚以及对德国人民真诚的赞美之情。总结写作特点构思巧妙巧借德国民间故事，友好地指出一个社会问题。虚构与花衣吹笛人攀谈的情节。语言生动幽默作业1、设想你过

8、生日那天，家人和同学们都来庆贺，为你举办生日晚会，你将怎样致答词？写好草稿后试着讲一讲。(200字以内)2、预习《在小红目