生命的宝贵上课用

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1、珍爱生命第五单元：第一课：生命宝贵人类也是大自然的一员，以自己独特的形式生活着观察感受（1）欣赏了多姿多彩的生命世界后，你感受到了什么？（2）说说你心目中的生命世界是什么样的？（学生分组讨论，由小组代表发言）老师点拨：生命是如此美丽，它使我们感受到万物欣欣希望。生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。谈感受了！板书一.生命世界美丽神奇1.生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人2.人类是自然界的一部分，是生命世界的一员生命金字塔人类肉食性动物草食性动物植物人类也是大自

2、然的一员，以自己独特的形式生活着多姿多彩的生命体大家都知道地球上的生命是丰富多彩的，每一种生命都有其独特之处，都有它不同于与其它生命的“特殊功能”，你能不能列举一些你所熟悉的生命体以及它们的特殊功能呢？3）鱼类动物的游泳技术让许许多多的游泳运动员佩服得五体投地1）蜜蜂酿出蜂蜜让许许多多的美食家们赞不绝口2）蚂蚁设计的蚁巢使难以计数的建筑师们自形惭愧4）鸟类动物的飞翔技巧让许许多多的飞行家们终身研究6）壁虎的附墙爬行特技更让我们的登山运动员羡慕不已1、我们人类的生命和地球上的其它生命相比较有些什

3、么特点呢？想一想：人的生命的独特性我们地球上的每一种生命体都有其特技和功能。和它们相比较，我们人的生命又有什么独特之处呢？虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋；虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去；虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来；虽然没有萤火虫的荧光，人也能将黑夜变成白昼；虽然没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里；虽然没有大熊强壮的臂力，但人也能移山填海；虽然没有狼的耳朵，但人也能听到千里之外的声音；人的生命独特性突出表现在，与其他生命相比，人类的

4、生命最具有智慧。小小辩论会小小辩论会辩题：“人类生命的价值是否高于其他生命？”二、生命需要彼此尊重1、人类来自于大自然，是大自然进化的结果。（为什么？）3、人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。2、每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为命战争乱捕杀乱砍伐水污染人类也是大自然的一员，以自己独特的形式生活着人类该怎么和其他生命相处呢？请你思考：1、人类可以离开大自然而独自生活吗？对自然抱有敬畏之心，感激之心part2不可以，因为

5、人类来自大自然。我们每一个人的生命都孕育于自然界，我们的衣、食、住、行等最终都来自于大自然。没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能。我发现的破坏生命的行为有。你说我说大家说大气污染水污染乱砍伐你们开荒我们逃荒人生最大的悲剧莫过于把“地球”当作“苹果”。这些动物正在死亡边缘挣扎华南虎：仅余50只在动物园中白鳍豚：不超过000只扬子鳄：不超过1500只大熊猫：野外生存仅有1000只左右绒毛朱猴：仅余100只左右白眉长臂猿：中国野生量仅有50—70只……随意践踏地球上的其它生命世界是由丰富多彩

6、的生命构成的，丰富多彩的生命使世界充满了生机和活力，地球上的各种生命都是息息相关的。最终受害的是我们人类自己结论：我们必须尊重和关爱地球上的其它生命，与其它各种生命和谐共处。破坏人类赖以生成发展的生态环境生命需要相互关爱、尊重人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。2、人类必须尊重自然规律，善待大自然，保护环境，与大自然和谐相处。一、人类应该怎样与其他生命相处？1、人类孕育并依赖于大自然，应对大自然抱有敬畏之心，感激之情。生命需要彼此尊重中国十大

7、濒危动物1.古朴国宝：大熊猫大熊猫是一种以食竹为主的食肉目动物，不仅集珍稀、濒危、特产于一身，而且非常古老，有“活化石”之称。与其同时代的古动物剑齿虎、猛犸象、巨貘等均已因冰川的侵袭而灭绝，惟有大熊猫因隐退山谷而遗存下来。现仅分布于中国四川、陕西、甘肃约40个县境内的群山叠翠的竹林中，过着与世无争的隐居生活。2.仰鼻蓝面：金丝猴中国金丝猴包括川、滇、黔三种，大家比较熟悉的当属川金丝猴。川金丝猴，分布于四川、陕西、湖北及甘肃，深居山林，结群生活。背覆金丝“披风”，攀树跳跃、腾挪如飞。金丝猴刚被命名

8、时，因其仰鼻金发，使动物学家爱德华先生联想起欧洲十字军司令的翘鼻金发的夫人洛克安娜，于是，他便用这个美人之名命名了金丝猴3.长江奇兽：白鳍豚白鳍豚为中国长江中下游的特有水兽，全球豚类有70多种，淡水仅5种，中国仅此一种淡水鲸，分布狭窄，比大熊猫更古老、更稀少。白鳍豚体态娇美、皮肤滑腻、长吻似剑、身呈纺锤。眼小如豆、耳小像针，上下颌密布小牙130多颗，头顶左上方有一圆形鼻孔，每隔20秒出水换一次气，虽然视听能力欠佳，但其声纳系统发对超声波的回声定位能力可使它与在十几公里外的同伴取得联系。5.东方之