金融管理专业

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1、金融管理专业人才培养方案（2018）金融系二〇一八年三月目录专业人才培养方案（2018）一、专业名称与代码3二、招生对象3三、学制与学历3四、就业面向3职业岗位群及职业能力表3五、培养目标及培养规格3（一）培养目标5（二）培养规格51、素质规格52、知识规格53、能力规格6六、培养阶段与培养环节6（一）培养阶段8（二）培养环节8七、课程设置10（一）课程设计思路（仅供参考）10（二）课程体系结构12（三）典型工作任务13（四）课程设置比例13（五）职业素质课（各课程制定课程能力目标、课程主要内容等以附件形式附后）14（六）专业能力课程（各课程制定课程

2、能力目标、课程主要内容等以附件形式附后）14（七）实践教学模块设置14八、学分结构15（一）学分说明15（二）学分配置（127学分）15九、教学评价与考核16十、职业资格证书16十一、毕业条件17（一）基本条件17（二）职业资格（三）……17十二、教学安排17（一）教学时间分配表（表一）17(二)课程结构、学分、课时配置表（表二）（三）各学习阶段学时分配表（表三）18（四）选修课安排表（表四）19（五）素质拓展课程安排表（表五）21山西金融职业学院金融系《金融管理专业人才培养方案》（2018）一、专业名称与代码专业代码：630201专业名称：金融管理

3、二、招生对象招生对象：普通高中毕业生三、学制与学历学制与学历：全日制三年专科四、就业面向本专业毕业生主要面向省内外股份制商业银行、信用社、村镇银行、证券公司、保险公司、小型金融担保公司、一般企业的财务部门等，从事金融管理与实务的前台接待、柜台业务操作、客户财务状况分析与指导、账务记载与管理、金融产品营销等工作。职业岗位群及职业能力表职业岗位核心工作岗位及相关工作岗位岗位描述职业能力素质与要求专业岗位综合柜员（前台临柜柜员）（核心岗位）1．单位人民币存款业务的核算与规程；2．活期储蓄、定期储蓄存款业务的核算；3．存款计息及核算；4．汇款业务；1．熟练掌

4、握数字的书写、点钞的基本要求和基本方法；能货币鉴别；2．具有良好的职业道德素质；具有廉洁、客观、公正等金融人员的职业道德；3．良好的沟通能力；掌握商业银行柜台服务规范和商业银行柜面服务技巧；1．为客户提供理财咨询；2．代理其它银行业务（银行卡、营销基金/银证/国债等）；3．单位人民币存款业务的核算与规程；4．单位活期储蓄、定期储蓄存款业务的核算；5．贴现业务的核算与操作；6．能够办理银行卡申领业务；银行卡存取现金；银行卡其他业务；7．能够处理票据类结算业务、汇兑业务及托收承付和委托收款业务；8．能够处理各项代理业务；1．掌握银行柜台核算基础内容、柜台

5、业务基本流程和基本规定；掌握现金出纳业务规程和重要单证业务规程；2．能保持高度的风险意识，审查客户有效证件的真实性；审核凭证要素的真实性、合规性；3．具有较熟练地使用计算机操作和使用银行软件处理业务工作的能力；4．能严格执行钱箱等相关交接制度，能严格执行银行印章管理规定，执行现金管理规程；5．继续学习能力、信息处理能力、沟通与合作能力、组织协调能力；6．自我约束和管理能力；7．解决问题的能力和创新应变能力；8．身心健康。综合业务岗（后台）（核心岗位）1.客户负责为营业部客户办理开销户等各类日常业务；2.为客户提供交割、对账服务；3.负责现场客户业务办

6、理过程中的咨询工作；4.负责沪深开户专用章、业务条章的保管使用；5.负责整理、归集、传递相关业务单据及客户开户的原始资料；6.收集客户反馈信息，对完善业务办理流程提出合理化建议；7.完成领导交办的其他工作。1.熟练掌握计算机操作，能够熟练使用各类办公自动化系统及具备专业知识；2.善于和客户沟通，能迅速理解客户的需求，或者引导客户的需求；3.良好的沟通和口头（文字）表达能力；4.具备一定的社交协调能力。证券经纪人1.负责拓展销售渠道，开发新客户，销售公司发行或代销的金融理财产品；2.负责维护销售渠道，维护老客户，为客户提供理财咨询等服务；3.负责收集市

7、场信息和客户建议，向客户传递公司产品与服务信息；4.负责向客户提供与证券经纪业务相关的服务工作；5.负责为客户提供各种综合性基础理财咨询服务。1.熟悉金融、证券业基础知识；2.具有较强的沟通能力和客户开发能力；3.具有良好的职业道德和个人信誉；4.工作积极上进，有较强的再学习能力；5.能吃苦，爱岗敬业，具有团队合作精神。保险代理人1.向客户介绍、推销保险；2.1.在客户所能负担的保费前提下，针对不同的职业、年龄、家庭结构等，向客户推介合适的保险险种，帮助选择组合；1.为客户提供持续有效的服务；2.向客户详细解释保险合同的条款，提醒各种应注意的事项，帮

8、助了解投保单等保险合同的内容，建议合适的保费支付方式，并代收保费等。具有较强的组织管理能力，善于沟通，工作责