作者须知(word文档技术资料编辑提示)

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1、创作须知本须知列出了本创作部对计算机类图书的著作的基本要求,凡不符合本须知的即视为不合格。本须知有不足之处,希望有关人员提出意见,以便进一步补充完善。1.层次结构合理层次结构是图书框架,直接影响图书的质量。计算机图书中层次不宜太多,要有一定的编排系统和统一的格式,根据内容轻重做到全书协调一致。层次编辑排格式统一如下:[第1部分,第2部分,……]第1章,第2章,……1.1,1.2,……1.1.1,1.1.2,……[1.1.1.1,1.1.1.2,……]1.,2.,3.,……(1).,(2).,(3).,……①,②,③……u以上[]中的层次必要时才采用,一般情况下都不采用。u文中提到

2、层次名时要准确对应,如“第1章”、“1.2”节、“1.1.2”小节、“步骤1”、“步骤(2)~(4)”等。图书中的操作步骤尽量统一用(1)、(2)及以下层次的编号。u文中并列内容可用项目符号列出,如“●”“◆”“■”等,要做到全书统一。如有下一层次并列内容,可用另一种标志或较小字号的同种标志,注意要易于区分层次高低。带标志并列内容不超过两层。u文中不用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ……或a、b、c……作顺序编号。也不用一、二、三……及(一)、(二)、(三)……作为顺序编号。u文中各层次段落的缩进要遵循层层递进的原则,要特别注意用准确的顺序编号和段落缩进来表示各种操作和选项选择的层次关系。同层次段落的

3、缩进要全书统一。u标题由词组或短语组成,要简短明确,题末不带标点。(1)、(2)、(3)……层次以下的内容一般不用标题。同一层次标题在语法结构上应尽量对等。u不出现“孤立”编号,例如,不应出现只有1.1.1而无1.1.2等后续编号的情况。如确实需要该标题,可采用不带编号和标志的标题,字体字号与同等层次标题相同(目录中不必列出)。u关于稿件的录入排版要求:2.图、表、文一致为表达清楚,使读者易于阅读理解,计算机图书中应有必要的、适当的图和表辅助说明。此时要求图、表、文内容(特别是互相引用的文字)严格一致。图、表均要求清晰、准确,排放位置合理(左右居中,且与正文紧密结合,图较小时可与

4、文串排)。图的大小比例应全书协调,图中文字一般用小五号或六号字体。表格要紧凑,每一列表头一般采用居中方式,表中具体内容采用左对齐方式。表的类型要全书统一。u图、表一律按章编号,且应先见文再见图(表),即应先在正文中提到图(表)号后再出现相应的图(表),一律不用“如下(上)图(表)所示”的表达方式,除非此图前面已经出现过。图(表)应与第一次提到的正文尽量紧密结合,尤其不要跨节。图号在图的下方居中,表号在表的上方居中。u图号按章排序,以图*.**(或图*.**)的形式表示,如“图12.3”。图必须有图题,图题应尽量反映图的内容,简短明确,不带标点,一般情况下前后图的图题不雷同。表号按

5、章排序,以表*.**(或表*.**)的形式表示,如“表9.12”。表必须有表题,表题应简短明确,不带标点,一般情况下前后表的表题不雷同。一般每个表都要求有表头。表中内容与图有关的,要严格与图保持一致(包括大小写、标点等)。u表跨页时要加表头,并在表格的右上角加“(续表)”标志。u文中描述与图(表)有关的内容时要相互对应,能用图中文字表达的尽量用图中原文(以照顾不熟悉屏幕的读者),且遵循以下两点:u中文提示:所有中文提示(及包含中文的英文提示),如窗口、菜单、对话框及其上的控件(选项、按钮、标签、说明文字等)名称,均用“”括起来,并全书统一,要确保引用内容与屏幕上显示的名称或文本完

6、全一致。数字、单个字母、带标点的外文参考此项。u英文提示:所有英文提示均直接书写(不用“”)。要确保文中引用的内容、字母拼写、大小写与屏幕上显示的内容完全一致。u翻译稿以原版图书体例为主,参照上述要求。3.名词术语统一在计算机的使用过程中形成(或统一规定)了一批大家熟悉、认可的术语(或常用语)。为保证准确性、易读性、普及性及提高书稿质量,使用术语(或常用语)应严格做到标准化及全书一致、图文一致,对屏幕上各控件名称的引用和叙述尤其要准确无误。下面列出了Windows中常用术语的规范要求,未列部分及其他软件参照相应的工具书。(1)鼠标操作u单击:按一下鼠标左键。可全书统一为“选择”,

7、但不用“点击”、“点取”等。u右击:按一下鼠标右键。u双击:连续快按两下鼠标左键。u(2)键盘操作u按:在操作过程中,使用键盘上的按键执行某一命令时,叙述为“按某某键”(不应叙述为“键入某某键”),指输入单个键或一个组合键。u键(输)入:需要在界面上的文字编辑区或文本框中输入连续性的文字时,叙述为“键入某某”或“输入某某”,指输入字符串。u键盘上一般称为“键”,屏幕界面上一般称为“按钮”。u(3)屏幕信息分类u屏幕信息分为桌面、窗口、菜单、对话框等。u桌面:指计算机屏幕,如Win

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