浙教版第11课时运动和力(29ppt)

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1、第11课时│运动和力第11课时　运动和力·浙江教育版第11课时│中考解读中考解读·浙江教育版参照物高频考点常考题型2012中考热度复习提示选择、简答★★主要会正确选择参照物、能通过参照物判定物质是运动还是静止。正确选择参照物的考查相对较多匀速直线运动选择、简答和分析计算★★★★主要考查应用速度公式进行计算，分析计算题多和功等知识结合考查。属于命题的热点牛顿第一定律与惯性选择、简答★★★要会正确描述牛顿第一定律的内容，会熟练应用惯性知识解释相关现象。近年来，惯性考查相对比较多二力平衡★★主要考查二力平衡概念和应用二力平衡条件解释有关现象。一

2、般都和运动结合考查选择、简答和分析计算第11课时│考点聚焦考点聚焦·浙江教育版考点1参照物(1)机械运动：一个物体相对于另一个物体的________的改变。(2)参照物：判断物体运动或静止时，被选为标准的物体叫做________。(3)运动和静止的相对性如果被研究的物体与参照物之间的相对位置发生了变化，物体就是________的，否则就是________的。同一个物体是运动的还是静止的，跟所选的________有关，所以，运动和静止是________。位置参照物运动静止参照物相对的第11课时│考点聚焦·浙江教育版[提醒要点]运动的物体和静

3、止的物体都可以被选作参照物，选择的参照物不同，同一物体的运动状态可能不同。【针对训练1】如图11－1所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾。若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是()图11－1C第11课时│考点聚焦·浙江教育版A．甲火车停在轨道上，乙火车向前运动B．两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢C．两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢D．甲火车向后倒车，乙火车停在轨道上[点拨]首先要抓住题目中的关键信息：“两火车车头朝向一致”。根据观察者先看到乙火车的车头，后来

4、看到乙火车的车尾的情境描述，可能有这样几种情况：如果同向前进，乙肯定运动比甲快；如果甲停在轨道上，则乙是向前开；如果乙停在轨道上，则甲是向后退；如果都倒退，则甲比乙应倒退的快。第11课时│考点聚焦·浙江教育版考点2匀速直线运动(1)匀速直线运动：________不变的直线运动。(2)在匀速直线运动中，速度是______________________。它被用来表示________________。(3)速度公式：______(也适用于平均速度的计算)。(4)平均速度＝(5)速度的单位：________(m/s)、________(km/h

5、)、1m/s＝________km/h。速度单位时间内所通过的距离物体的运动快慢米/秒千米/时3.6第11课时│考点聚焦·浙江教育版(6)比较物体运动快慢的方法：①___________________________；②_________________________________。[提醒要点](1)匀速直线运动包含着速度大小和方向两个方面不变。(2)求平均速度时总时间包括从起点到终点的所有时间，含停留时间。(3)运用速度公式计算前要注意单位统一。比较相同时间内通过的路程比较通过相同的路程所需时间的多少第11课时│考点聚焦·浙江教育

6、版【针对训练2】[2010·茂名]甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图11－2所示，下面说法中错误的是()A．前4分钟乙同学速度比甲同学速度大B．甲同学做匀速直线运动的速度是0.5米/秒C．乙同学第4分钟后仍做匀速直线运动D．甲、乙同学相遇时距起点240米图11－2C[点拨]斜线越陡速度越大，甲同学的速度：v＝＝0.5米/秒，乙同学第4秒后运动距离为0，因此处于静止状态。第11课时│考点聚焦·浙江教育版考点3牛顿第一定律与惯性(1)牛顿第一定律：一切物体在____________作用时，都保持静止或

7、匀速直线运动状态。牛顿第一定律说明物体在不受外力作用时，原来静止的总保持静止，原来运动的总保持原来的速度做匀速直线运动。(2)惯性：一切物体都具有________和________________的性质，这种性质就叫惯性。一切物体都具有惯性。惯性大小只与________有关。________越大，惯性越大。[提醒要点]牛顿第一定律指物体在不受外力作用时的运动状态，而惯性是物体保持原来运动状态的一种性质，所以牛顿第一定律与惯性是有区别的。惯性是物体的一种属性，与物体是否运动或运动快慢无关没有受到外力保持静止匀速直线运动状态质量质量第11课时

8、│考点聚焦·浙江教育版【针对训练3】如图11－3所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起做匀速直线运动。当车突然停止运动时，两小球(设车无限长，其他阻力不计)