那片绿绿的爬山虎1

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1、12叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。导入新课326.那片绿绿的爬山虎肖复兴4肖复兴，现任《人民文学》杂志社副主编。已出版长篇小说、中短篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集80余部。近著有《音乐笔记》、《日子的回忆》、《纸的生命》、《父亲手记》、《总有一处让你感动》等。曾获全国及北京上海优秀文学奖多种，《音乐笔记》获首届冰心散文奖。《那片绿绿的爬山虎》、《向往奥运》、《荔枝》、《银色的心愿》、《寻找贝多芬》等篇入选大中小学课本。字词学习6荐删词洽昏晖楷篇翻帘页燥握厅糊ji

2、ànshāncíqiàhūnhuīkǎipiānfānliányèzàowòtīnghú会认会写给生字组词语推荐引荐删除删减组词词语融洽洽谈头昏昏迷余晖春晖楷模楷书一篇篇目翻开翻山窗帘珠帘一页页面干燥燥热握手把握客厅大厅模糊迷糊8读一读推荐姓肖删掉规范燥热融洽黄昏客厅翻书几页词语握手余晖窗棂摇曳莫名其妙密密麻麻映入眼帘春风拂面模模糊糊一篇作文堪称楷模意义非凡我会读多音字1.叶尖上挂着晶莹的露（lùlòu）珠。2.风餐露（lùlòu）宿。3.鞋破了脚趾都露（lùlòu）出来了。4.这件事他不愿露（lùlòu）面。5.门仿佛（fúfó）开着。6.佛（fúfó

3、）香阁立地成佛（fúfó）如来佛（fúfó）祖近义词反义词推荐—举荐引荐增添—减少仔细—详细细致透露—隐藏蕴含—包含饱含温柔—粗暴期待—期望质朴—浮华研读课文12自由读课文，想想课文主要写了叶圣陶爷爷和我的哪两件事？课文可以分成几部分？第一件叶圣陶先生()。第二件“我”()。13课文主要写了叶圣陶爷爷和我的两件事课文可以分成三部分。第一件叶圣陶先生给“我”修改作文的事。（1——5）第二件“我”到叶老家里做客。（6——9）14课文是作家肖复兴在1992年为了纪念()先生写的()文章，回忆1963年叶圣陶先生给“我”()，并请“我”到他家()，使“我”()的

4、成长经历。15课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆1963年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历。16叶老给肖复兴留下了怎样的印象？请大家细读课文1—5段（从文中找出句子）17我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。2318我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。“拂”，()，“春风拂面”指像()，形容使人感到非常()、()。作者运用这个比喻，更形象地表达出自己对叶老的()。19我虽然未见叶老先生的面，却

5、从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。“拂”，(轻轻擦过)，“春风拂面”指像(春风一样轻轻擦过），形容使人感到非常(愉快)、(舒服)。作者运用这个比喻，更形象地表达出自己对叶老的(感受)。20我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。默读1—5自然段，你从课文哪些语句中感受到，找一找，用---划出21翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。22翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后

6、增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。说明叶老是个怎样的人？2324252627翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。28原文：《一张画像》改为：《一幅画像》怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？用词准确、规范！29叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语：“这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”这则短短的评语，

7、树立了我写作的信心。30我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。2531叶老先生修改作文的方法改断删增2632自读第二部分，（6—9）叶老先生给你留下什么印象？从哪些语句中体会到？找一找，用----划出。平和温暖平易近人33我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家，居然要见一个初中生！叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。34文中几次描写了爬山虎

8、？请用~~~画出相关的句子读一读，比较它们的不同之处。35刚进里院，一墙绿葱葱的