道德与法制期末测试题

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1、一、单项选择题(每小题3分,共45分)  1.随着思维活动的数量和质量的大大提高,青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃,不再满足于老师和父母从书上所讲的道理,喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有的积极意义表现在(D)  ①有助于我们发现问题、提出问题②有助于我们从不同角度思考问题③有利于激发我们新的学习动机④能促使我们解决问题、改进现状  A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④  2.“异性效应”是一种普遍存在

2、的心理现象。这种效应在青少年中更明显,可以激发学生内在的积极性和创造力。更重要的是,男女同学正常交往,可以淡化彼此对异性的好奇心,明白友谊与爱情的界限,对心理健康也有益处。这说明与异性相处(C)  A.是对我们的重大考验B.不需要我们坚持原则  C.对我们的成长有积极意义D.不应该受到任何限制  3.习近平总书记曾经指出,我国历史上有很多少年英雄的故事,在中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄。今天,好儿童、好少年就更多了。榜样的力量是无穷的。大家要把他们立为心中的标杆,向他们看

3、齐,追求美好的思想品德。材料表明好的榜样(C)  ①昭示着做人、做事的基本态度②激发我们对人生道路和人生理想的思考③给予我们自我完善的力量④使我们能够实现青春的梦想  A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④  4.自强,不仅关系到每个人的梦想,更关系到整个“中国梦”的实现,在团中央书记处书记傅振邦看来,中国梦并非遥不可及,它在每个人的心中和手中,更在每个人的脚下,“五千年的中华文明,能够一以贯之,至今巍然屹立,靠的就是自强不息。”培养自强品质需要(D)  ①坚强的意志②进取的精神③持久的坚持④远大的志向 

4、 A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④  5.右边漫画说明青春期的情绪(B)  A.体现青春的活力B.包括烦恼和忧愁  C.富有激情和热情D.让生活绚丽多彩  6.现在人们最爱说的一个字就是“累”,不仅累身更累心。生活压力让很多人越来越情绪化,有些情绪连自己都没意识到,但身体却早早地发出了“报警信号”。当人情绪变化时,往往伴随着一系列生理变化。比如恐怖会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白;而情绪低落或过度紧张时,人会越来越讨厌自己的长相、性格……这说明(A)  A.要学会合理地调节情绪B.情绪丰富了我

5、们的生活  C.人的情绪是复杂多样的D.要完全消除负面的情绪  7.在精神分析理论中,有一个词叫做“强迫性重复”,意思是说人倾向于不由自主地重复一些早年的创伤性体验。比如一位曾经被羞辱的孩子,当他成年后,他会不断无意识中去创造曾经被羞辱的类似场景,然后会被再度羞辱。人们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为(D)  ①生活中的负面情感总是多于正面情感②某些负面情感对于我们的成长有意义③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历④体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈  A.①②④B.①③④C.①②③D.②③

6、④  8.  右边的漫画告诉我们(C)  A.集体的力量来源于成员数量的简单相加  B.在集体中,我们能够获得安全感和归属感  C.集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作D.个人的力量是强大的,集体的力量是分散的  9.从事教育工作27年的小学校长王春说,现在的孩子每天有三分之一的时间与同学相处,相处得好,孩子心境平和愉快,促进身心健康发展;相处得不好,则使孩子孤独烦躁,影响学习,因此帮助孩子处理好与同学之间的关系是十分必要的。在集体的交往中与同学友好相处,我们需要(A)  ①学会彼此接纳②学会彼此尊重③

7、学会彼此理解④学会彼此包容  A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④  10.有的学生只和一两个性格相投的同学在一起,不能融入整个集体中,日久天长就会出现大集体中的“小群体”,而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻,眼界狭窄。下列对此理解正确的是(B)  A.小群体一般是由性格相投的同学组成的B.要将小群体的节奏融入集体生活的旋律  C.集体中的小群体对同伴没有积极的影响D.要将小群体的利益凌驾于集体利益之上  11.  对右边漫画解读正确的是(D)  A.要共同确定集体的愿景和目标  B.要共同商定集体

8、的规则与制度  C.要在班级营造良好的人际关系  D.集体的事务需要每个人去承担  12.我们在学校上学不用交学费,这是依据《义务教育法》的有关规定;我们的父母是社会的劳动者,有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益;道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规;盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明(A)  A.我们的生活与法律息息相关B.法律指导着我们未来的生活  C.法律只对违法的人有约束力D.法律与我

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