篮球论文 探讨在新课标下的篮球教学

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1、探讨在新课标下的篮球教学祁绩摘要：篮球教学是在特定的条件下通过对篮球知识技能有组织活动的学习和传授来实现特定的教育目标的教学过程，是实现体育教育目的的基本途径之一，它是在明确教育目的的情况下，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动；是学生在教师指导下，掌握篮球运动知识、运动技术和技能，增强体质、培养道德、促进身心健康发展的教育过程。通过篮球教学，可以使学生了解篮球运动的有关知识，掌握篮球运动的方法和技术技能，把篮球运动作为终身进行体育锻炼、增进健康的方法手段。同时篮球运动中蕴含着丰富的文化内涵，通过篮球教学，可以提高学生的心理健康水平

2、，促进个体的社会化，对中学生整体素质的提高有着很大的促进作用。关键词：新课标；篮球教学；游戏；教学方法 1.新的课标的要求体育老师在教学中应“扮演”主导，充分发挥学生的主体作用。这关系到体育教学质量的提高。要抓住并发挥学生的主体性，首要是弄清主体性的概念。主体性，指在教学中学生在教师引导下，自觉参与学习和自身发展表现出的主观能动性。它具有诸如：自觉性强；意志力持久；有练习策略；好强好思等特征。其次，学生主体性的发挥，需要教师具备并提供给学生一定的条件；要有主体教育观；要唤醒学生的主体意识；综合运用优化的教学手段、方法；营造良好的教学氛围

3、；让学生获得精神动力和学习健体的方法等。另外，丰富教学内容，培养体育兴趣与能力，明确锻炼目标，做练习的主人的做法也可以大大发挥学生的主体性。2.学生生理心理发育发展的特点2.1学生生理发展的基本特征4生正处于青少年时期，青少年时期是身体形态发生突变的快速增长期。抓住这个有力时机，积极进行合理的身体锻炼，有利于身体形态的健康发展。青少年时期体育锻炼的运动负荷要适度，运动强度不可太大、太剧烈，更不应该负重过大，否则可能促使骨化过早完成，而影响身高的增长。青少年时期的关节囊和韧带的伸展性大，要注意加强柔韧性练习。青少年时期的心肺功能也正处于发

4、育阶段，减少屏气的练习。2.2学生心理发展的基本特征随着身体的发育和智力的发展，中学生的个性逐步形成。个性心理包括动机、兴趣、理想、信念、世界观等个性意识倾向性和能力、气质、性格等个性心理特征。其中，世界观是个性意识倾向性的集中表现，反映人对世界的根本看法，影响着人的整个精神面貌。中学阶段是人的世界观由萌芽到初步形成的时期。一般说来，萌芽于小学初中衔接时期，初步形成于高中阶段。当然，它还不成熟，也不稳定，具有很大的可塑性。与此同时，青少年进入“心理断乳期”，力图摆脱成人的关照和约束，独立支配自己；也出现心理“闭锁性”，除了知心朋友以外，

5、一般不让别人了解自己的内心世界。但是，就总体而言，中学生是朝气蓬勃，天真活泼，热情奔放，奋发向上的。3.在传统课程标准下，中学篮球教学中存在的问题及分析3.1篮球教学中学生摄取的知识量不够在传统课程标准下中学篮球教学中，学生只是单一的从教师那里获取某个技术动作的动作表象。不断的进行模仿、练习、巩固技术动作，从而掌握该技术动作。教师并没有对该技术动作的力学结构及合理运用等方面进行适宜的讲解。以致学生只知其然，而不知其所以然。造成学生的知识摄取量不够。3.2学生主动参与性不高分析其原因，主要表现在：一是由于学生自身的体育意识淡漠，可以说学生

6、没有主动参与体育训练的想法；二是由于应试教育一直占主导地位，学生平时绝大部分时间被占用，想玩不会玩；所以学生体育学习的积极性不高。3.3在传统课程标准下教师因素对篮球教学的不利影响3.3.1对中学体育教师的业务水平有限，导致教学效果不好。传统教育是“师本教育”，其核心是以教师为本，过分突出教师的主体性，重视由教师单向传授知识，致使教师不能够全面理解学生的学习需求，只是主观的去教授学生技、战术。学生完全被动的接受教师传递的知识，失去了主动性、积极性，学生不能主动地消化吸收知识。教师的业务水平导致其不能根据学生的认知情况去创新自己的教学方法

7、。致使教学效果不佳，信息传递不畅。43.3.2中学体育教师对学生的教学态度要求不明确，导致学生学习积极性不高。                               由于强调了教师的主体作用。有些体育老师在教学中对学生的态度冷漠、不关心、没有创新。于是，学生对体育的学习兴趣、信心、乐观豁达的态度、创造力等等，往往打消了学生的积极性，甚至造成师生公开对抗，导致学生学习积极性不高。4.结论与建议4.1结论传统教育是“师本教育”，过分突出教师的主体作用。在传统课程标准下中学篮球课程教学中存在着：中学生摄取的篮球知识量不够；学生不积极参与

8、；体育教师的业务水平不高；体育教师对学生的教学态度要求不明确；不能根据学生的生理、心理发展特点来制定教学计划等问题。4.2建议4.2.1通过游戏来提高学生的学习兴趣与积极性。体育游戏是一种以身体练习为手段的