江西师大农村初中骨干教师讲座黄上庚

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1、[江西师大农村初中骨干教师讲座]滚动快速作文原理及教学流程江西省瑞昌市第五中学黄上庚联系电话：13970216840QQ:418700594课堂单元滚动训练方法介绍一课堂各环节的思维训练介绍二滚动快速作文原理及教学流程作文新工具创新特点的介绍三课堂教学流程训练方法介绍四１．按语文素养水平重建学习组织２．按学期写作目标重组训练项目３．民主集中制构建课堂竞赛机制一、课堂单元滚动训练方法介绍滚动快速作文定义滚动快速作文是基于学校教育之班级授课制度而采用的新型作文教学法。它将多项作文训练任务一次性分队布置、互错式滚动，通过竞赛式列纲、竞赛式铺写、竞赛式点评、竞赛式展示等形式，以满足学生

2、诸种精神性心理需求（交往需求、尊重需求和自我实现需求）来实现课程资源的共享，来实现班级教学效益的最大化。一、课堂单元滚动训练方法介绍１．按语文素养水平重建学习组织一、课堂单元滚动训练方法介绍日期内容班级第1队第2队第3队第4队第5队第6队队级姓名成绩队级姓名成绩队级姓名成绩队级姓名成绩队级姓名成绩队级姓名成绩1A2A3A4A5A6A1B2B3B4B5B6B1C2C3C4C5C6C1D2D3D4D5D6D………………２．按学期写作目标重组训练项目人教版八年级上册滚动快速作文法学案一、课堂单元滚动训练方法介绍单元序号单元内容第一次滚动第二次滚动第三次滚动第四次滚动第五次滚动第六次滚

3、动500字550字600字650字700字750字一世界何时铸剑为犁第1队第6队第5队第4队第3队第2队二让世界充满爱第2队第1队第6队第5队第4队第3队三说不尽的桥第3队第2队第1队第6队第5队第4队四走上辩论台第4队第3队第2队第1队第6队第5队五莲文化的魅力第5队第4队第3队第2队第1队第6队六怎样搜集资料第6队第5队第4队第3队第2队第1队３．民主集中制构建课堂竞赛机制一、课堂单元滚动训练方法介绍滚动快速作文竞赛队考评表队别坐姿发工具写导航填信息说构思拟提纲写作文选美文读佳作写点评读点评速反思比效果计得分评名次123456坐姿最端正的竞赛队加2分；分发工具最快最有秩序的

4、竞赛队加2分；积极发言、声音洪亮，内容精彩的竞赛队加2分；板演导航最快最工整的加3分。讨论积极热烈、效果最好的竞赛队加3-5分；列纲、铺写、点评、反思速度最快的竞赛队依次加8—1分；作文甲等最多的竞赛队加2分。被选中的优秀作文加5分；朗读声音洪亮者加3分；被推荐优秀点评和朗读点评各加2分；反思迅速，积极发表反思意见的竞赛队加2分。小结单元滚动分竞赛队的方法可以增强学生的责商我们原来的课堂教学，课堂纪律、课堂效果似乎责任都在老师，老师在课堂上光维持纪律就要费很多精力，觉得上课很累。分竞赛队就把课堂组织教学的责任落实到竞赛队的正副队长身上，增强他们的责任感。课堂上纪律、发言、演板、

5、朗读、计算等就不再成为老师一个人的责任了，各个竞赛队都有团队竞赛意识，都生怕自己的队落后做蜗牛队，都想自己的队排在前面做火箭队。一、课堂单元滚动训练方法介绍（一）快速选题思维训练（二）快速确定中心思想思维训练（三）快速构思思维训练二、课堂各环节的思维训练介绍（四）快速铺写思维训练（五）快速点评与反思思维训练（一）快速选题思维训练第二单元让世界充满爱关键词谱系表时间地点人物情感名词动词形容词修辞幼年童年少年青年生日六一国庆入队日入团日暑假寒假春节朝暮……身边旧屋新居故乡校园大街小巷教室图书馆食堂操场讲台……父母爷爷奶奶外公外婆同学同桌兄弟姐妹姑姨舅舅叔婶邻居……喜怒哀乐悲恐惊爱憎

6、恶荣褒贬……生活学习工作劳动家务弱者名言诗句歌曲生命幸福源泉苦难……关注发现感悟认识理解关爱陶冶帮助奉献唤醒尊重……助人为乐慷慨解囊见义勇为为民请愿无私奉献微不足道博大美好自私善良贫苦冷漠平等……夸张比喻拟人排比对偶反复反问反语对比设问借代双关引用……作文技法：过渡技法点拨：文章的情节向前发展了，地点发生转移了，层次发生变化了，包括顺叙与倒叙及插叙之间等，都需要有适当的过渡。写好过渡，可以使文章结构严谨，语气连贯通顺，使前后文章连成一体，给人以完整的印象。文章的过渡没有固定的格式，可见常见的三种过渡方式。1．用过渡段过渡。2．用过渡句过渡。3．用过渡词语过渡。关键词谱系表可以帮

7、助大家滚动组合快速选题。下面列举一些参考题目：1.名词+情感助人也快乐这就是爱成长的快乐爱的味道幸福的源泉2.动词+名词关爱弱者让我靠近你爱的传递感恩关注老人3.形容词+名词（包括时间、地点）博大的爱难忘的事美好的记忆难忘的寒假善良的心灵4.时间、地点+名词暑假的记忆童年往事小巷的新鲜事故乡母校（一）快速选题思维训练（一）快速选题思维训练1.《滚动快速作文关键词谱系表》的绘制方法（1）记叙文关键词谱系表的绘制，如下表：二、课堂各环节的思维训练介绍话题（题目）_________时间地点人物情感