黑龙江省哈尔滨市第六中学2017-2018学年高一语文下学期期中（5月）试题

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1、哈尔滨市第六中学2017-2018学年度下学期期中考试高一语文一、课内文言知识考查（1——5题，每小题3分，共计15分）1、下列选项中，加点字的解释全都正确的一项是（）①狗彘食人食而不知检检：检查，查看（《寡人之于国也》）②王好战，请以战喻请：请允许我（《寡人之于国也》）③假舆马者，非利足也假：借助，利用（《劝学》）④顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰彰：清楚（《劝学》）⑤不爱珍器重宝肥饶之地爱：吝惜（《过秦论》）⑥天下云集响应，赢粮而景从赢：赢氏，指秦朝统治者（《过秦论》）⑦闻道有先后，术业有专攻攻：攻击，攻占（《师说》）⑧于其身也，则耻师焉，惑矣惑：糊涂（《师说》）⑨今夜闻君琵琶语，如

2、听仙乐耳暂明暂：忽然，一下子（《琵琶行》）⑩遂命酒，使快弹数曲快：快速（《琵琶行》）A.①②⑤⑦⑧⑨B.②③④⑤⑧⑨C.①③④⑤⑥⑨D.②③⑤⑥⑨⑩2、下列选项中，加点字全都是通假字的一项是（）①涂有饿莩而不知发《寡人之于国也》②鸡豚狗彘之畜《寡人之于国也》③王如知此，则无望民之多于邻国也《寡人之于国也》④吾尝跂而望矣，不如登高之博见也《劝学》⑤虽有槁暴《劝学》⑥人非生而知之者，孰能无惑《师说》⑦合从缔交，相与为一《过秦论》⑧士不敢弯弓而报怨《过秦论》⑨或师焉，或不焉《师说》⑩师者，所以传道受业解惑也《师说》A.①③⑤⑥⑦⑧B.②③④⑤⑦⑩C.①③⑤⑦⑨⑩D.②④⑤⑦⑧⑨-15-3、下

3、列选项中，加点字全都是古今异义词的一项是（）①是使民养生丧死无憾也《寡人之于国也》②黎民不饥不寒《寡人之于国也》③蚓无爪牙之利，筋骨之强《劝学》④非蛇鳝之穴无可寄托者《劝学》⑤然而成败异变，功业相反，何也《过秦论》⑥山东豪俊遂并起而亡秦族矣《过秦论》⑦今之众人，其下圣人也亦远矣《师说》⑧是故弟子不必不如师《师说》⑨凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣《琵琶行》⑩沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容《琵琶行》A.①③④⑥⑦⑧⑨⑩B.①③④⑤⑥⑦⑧⑨C.①②③④⑥⑦⑧⑩D.①③④⑤⑥⑦⑧⑩4、下列选项中，加点字活用现象分类判断正确的一项是（）第一组：①填然鼓之②谨庠序之教③履至尊而制六合④假舟楫者，非

4、能水也⑤师道之不传也久矣第二组：①外连衡而斗诸侯②约从离衡③輮以为轮④追亡逐北⑤以愚黔首第三组：①吾从而师之②而耻学于师③是使民养生丧死无憾也④位卑则足羞⑤孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃第四组：①君子博学而日参省乎己②天下云集响应③赢粮而景从④然陈涉瓮牖绳枢之子⑤有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意A.第一组都是名词作动词B.第二组都是使动用法C.第三组都是意动用法D.第四组都是名词做状语5、下列选项中，句式分类判断正确的一项是（）第一组：①师者，所以传道受业解惑矣②道之所存，师之所存也③然陈涉瓮牖绳枢之子④王道之始也⑤本长安倡女-15-第二组：①未之有也②鸡豚狗彘之畜③铸以为金人十二④句

5、读之不知，惑之不解⑤仁义不施而攻守之势异也第三组：①是夕始觉有迁谪意②迁徙之徒③学于余④官盛则近谀⑤一夫作难而七庙隳第四组：①申之以孝悌之义②而寒于水③师不必贤于弟子④生乎吾前，其闻道也固先乎吾⑤歌以赠之A.第一组都是判断句B.第二组都是宾语前置句C.第三组都是被动句D.第四组都是介词结构后置句二、语言基础知识运用及文化常识（6——9题，每小题3分，共计12分）6、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项（）①在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，这是不可理喻的。②让权力在阳光下运行，其要义就是让权力置于众目睽睽之下，让权力的主人看清、看住权力如何运行。③互联网时

6、代更讲求团队协作，所以各部门都要树立全局观念，那种目无全牛只重视本部门利益的思想是要不得的。④今年我省计划安排建设项目九百多个，其中涉及我市的项目就有九十多个，其荦荦大端者有湛江机场迁建项目、中科炼化一体化项目等。⑤夏夜的郊外风儿轻抚，虫声唧唧，但陶醉于美景，尤其是行走于瓜田李下之时，特别要注意草中的毒蛇。⑥“互联网+”应用小镇主要是推进互联网与特色产业深度融合，广州打造的一批“互联网+”制造业、农业、商务、物流等示范区寒木春华。A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D.②③⑤7、下列各句中，没有语病的一项是（）A.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1-2岁之间，并

7、且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。B.为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。C.在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛收益。-15-D.面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。8、下列各句中，表达得体的一句是（  ）          A．见