贵阳专版2019届中考语文总复习第2部分阅读第2课时散文习题

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1、第二课时　散文贵阳中考备考攻略散文，常用来抒写作者的见闻和感受，是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来的一种文学体裁。可分为叙事散文、抒情散文和哲理散文。散文常考题型及答题技巧　整体感知，理解内容题型1　请用简洁的语言概括文章内容。【答题指导】1．概括要素法概括要素法，就是提炼概括文章的各要素，也就是什么人在什么时间什么地点做了什么事，结果怎样；或什么地方什么时间发生了什么事，结果如何。具体概括时，可适当省略时间和地点。如安徒生的童话《皇帝的新装》，采用提问法：人物(主要人物)？皇帝、两个骗子；地点？皇宫，大街上；什么事？两个

2、骗子骗皇帝说他们能织出世界上最美丽的衣服，皇帝穿上新衣举行游行大典。据此，这篇童话的主要内容可归纳为：一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典。使用概括要素法，需要注意把主要内容概括成一句意思完整的陈述句。此方法适用于对简单记叙文的主要内容的归纳。2．串联组合法当一篇记叙文里，所记的事不止一件时，就需要运用串联组合法来归纳其主要内容了。所谓串联组合法，顾名思义，就是把几件不同的事或几个不同的人，有机地组合在一起。3．中心事件提炼法有的记叙文所记的事比较复杂，不仅不止一件，而且比较零碎(当然这是表达中心的需要)

3、，但其中必有一件是中心事件。这时，就需要以中心事件为材料来归纳主要内容了。如都德的小说《最后一课》，小说写了“我”上学途中的见闻(普鲁士兵在草场操练、人们看镇公所前面的布告牌、铁匠华希特对“我”的态度)，韩麦尔老师上课的情况，学生们在课堂上的表现等。这些事件中，只有韩麦尔老师上课是中心事件，归纳主要内容当以此为材料。据此我们可以把小说主要内容归纳为：韩麦尔先生在最后一课上，要求小弗朗士和被德国普鲁士军队占领的阿尔萨斯人民，牢牢记住祖国的语言与侵略者抗争。4．题目扩展法即对题目进行扩展充实。如《散步》一文，主要内容就是：祖孙三代一家在田野里散步，展示了这一家人互敬互

4、爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。【答题格式】什么人在什么情况下做了什么事，结果怎样。题型2　根据行文思路补全故事情节或人物、作者的情感变化。【答题指导】1．按照开端(起因)、发展、高潮、结局的过程，理清文章思路，弄清情节的构成。要关注核心事件、核心人物、核心话语，关注作者的情感或行踪等线索，关注文中反复出现的关键词句，关注表示时间和地点的词语，然后用简洁的语言对主要事件进行概括。2．明确已给出的情节(情感)相对应的段落，弄清“空格处”相对应的具体段落，然后概括即可。要填写的情节(情感)，要和“空格处”前后已给的情节(情感)的短语

5、形式、字数一致。8　标题的含义及作用题型3　理解标题含义。【答题指导】1．分析标题的关键字词。就是从理解标题关键词的本义、字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。2．分析标题的指代义。标题的指代内容一定在文中。可以结合文章内容、人物特点、作者情感、文章主旨等，提取整合分散在各段的有用信息，归纳为一个短语或一句话。3．分析标题的修辞义。有些文章的题目运用了修辞手法，要先将标题运用的修辞还原后再作分析，从而理解文章标题的含义。4．分析标题的双关义。标题含义要从表层含义和深层含义两方面来分析。5．分析标题的象征义。如高尔基的《海燕》以“海燕”为题，象征勇敢坚

6、强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象。【答题格式】标题的表层意思是……，深层含义是……题型4　分析标题作用。【答题指导】1．交代文章写作对象。如《藤野先生》。2．概括文章主要内容。如《散步》《智取生辰纲》。3．交代行文线索，文章的情节都围绕此展开。如《背影》。4．点明或暗示文章主旨。如《秋天的怀念》。5．运用修辞，形象而又有诗意，更能吸引读者的阅读兴趣。6．奠定感情基调。如《秋天的怀念》。7．设置悬念，引起读者思考，激发读者的阅读兴趣。8．点明中心事件(关键人、物)，突出人物的形象或品质。题型5　分析标题妙处。【答题格式】含义＋作用题型6　补写标题

7、。【答题指导】要求：新颖、简洁、凝练、概括、个性，能吸引人的眼球。(有字数限制)1．找文章线索，以线索为题。2．明确中心，以点明中心的短语为题。3．反复研读开头和结尾，用其关键短语为题。4．找出文中反复出现的句子，选择重要短语为题。5．抓住核心人物、核心事件、核心事物，以核心人物、核心事件、核心事物为题。6．把握作者情感，用表达作者情感的短语为题。　品析词语题型7　句中的加点词语有什么表达效果(含义及作用)?【答题指导】1．根据语境，准确理解词语语境义。8词语的本义即其原意，词语的语境义是在其本义的基础上，通过引申、形容、比喻产生出来的，词语置于特定语句或语境中，

8、通常与作品