江苏输容市华阳片2017_2018学年八年级物理下学期第二次学情调查试题苏科版

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1、江苏省句容市华阳片2017-2018学年八年级物理下学期第二次学情调查试题时间90分钟分值100分一、选择题(每小题只有一个答案正确．每题2分，共24分)１．日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边的一些常见的物理量进行了估测的实践活动，以下估测数据符合实际的是A．空气的密度1.29×103kg/m3B．一只苹果受到的重力约为2NC．成年人的体积约为0.5m3D．成年人站立时，对地面的压强约为1000Pa２．下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是A．热水壶的手柄用胶木制成，是因为胶木的导热性好B．划玻璃的刀头镶嵌有金刚石，是因为金

2、刚石的硬度大C．输电导线的内芯用铜制成，是因为铜的导电性好D．汽车的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好３．关于粒子和宇宙的认识，正确的是A．原子、电子、质子中，尺度最小的是电子B．磁铁吸引铁钉，说明分子间存在引力C．原子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕原子核运动D．在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子４．在水平面上有甲、乙两个物体，某段时间内其路程—时间图像如图所示.则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是A．两物体都受平衡力作用B．两物体都受非平衡力作用C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用D．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用13５．过春节时贴

3、年画是我国的传统习俗．在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正．如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是A．换用质量大的重锤 B．上下移动年画的位置 C．调整年画，使年画的长边与重垂线平行 D．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行６．如图示是某运动员举起杠铃停留在空中不动时的情形，下列说法正确的是A．运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是一对平衡力B．运动员对杠铃的支持力和杠铃对运动员的压力是一对相互作用力C．运动员对地面的压力和运动员对杠铃的支持力是一对相互作用力D．运动员的重力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡７．你在

4、上体育课时,遇到了下列一些场景,并由此联想到学过的物理知识,下列联想错误的是A．电风扇叶片表面有很多灰尘，是因叶片带电而吸引轻小物体B．“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理C．“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理D．百米赛跑时运动员速度越快越不容易停下来，是因为惯性越大８．物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是甲乙丙丁A．图(甲)帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关B．图(乙)对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低C．图(丙)用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的D．图(丁)切苹果器的刀片做得较薄是为了增大压

5、强９．如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是A．运动员对弓弦的拉力B．汽车对地面的压力13C．斧头对木柴的力D．下落小球受到的重力10．一只总质量为60kg的氧气瓶，瓶内氧气密度为ρ0,使用半小时，氧气瓶的质量变为35kg，瓶内氧气的密度为ρ0；再使用一段时间，氧气瓶的质量变为20kg，此时瓶内的氧气密度应为A．ρ0B．ρ0C．ρ0D．ρ011．一长方体铁块按如图所示，从下表面与液面刚刚接触处下放至图中虚线位置，能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h关系的图象是A　　　　B　　　C　　　　D12．有一个密度均匀的长方体铜块，被截成A、B

6、两块，如图所示．已知LA：LB=3：2，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为A．FA∶FB=2∶3   PA∶PB=3∶2B．FA∶FB=3∶2  PA∶PB=2∶3C．FA∶FB=2∶3   PA∶PB=1∶1D．FA∶FB=3∶2   PA∶PB=1∶1二、填空题(本题共9题，每空1分，共23分)13．春天时，空气中处处飘溢着花香，这是▲现象；当天气晴朗，气温高时，香味更浓，这是因为▲；破镜不能重圆是因为▲.14．某同学用托盘天平和量筒测量一小块岩石的密度．先将天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺左端的▲处，发现指针偏向分度盘中央刻度线右侧，他应向▲（选填“左”或“右”）

7、调节平衡螺母，直至指针指在分度盘中央刻度线．图甲和图乙分别是测量质量和体积的情形，则该岩石的密度为▲kg/m3．15．悬停在空中的直升机（如图甲），高速转动扇叶的将空气向▲（选填“上”或“下”）吹，因而获得一个向上的升力，与这个升力平衡的是▲；火箭升空时（如图乙），有个力推动火箭向上加速运动，这个力的施力物体是▲（选填“空气”、“喷出的气体”）．甲乙13（第14题）（第15题）甲乙甲乙16．如图所示，某公路发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”．观察汽车A的尾部，说明力能够改变物体