数理学院研究生导师会议

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1、数理学院研究生导师会议2012年4月18日主要内容研究生思想政治教育招生、毕业中期考核（开题、实习）评阅、答辩及答辩费其它请仔细阅读11版研究生教育管理手册一、思想政治教育充分认识加强和改进研究生思想政治教育的重要性和紧迫性切实健全和完善研究生思想政治教育的领导体制与工作机制建立健全研究生思想政治教育领导体制和工作机制。把思想政治教育渗透到研究生培养和管理的各个环节，贯穿到研究生培养和管理的全过程，做到思想政治教育与业务培养紧密结合，努力形成全员育人、全方位育人、全过程育人的格局。研究生思想政治教育工作实

2、行校院二级管理体制。形成“学校－学院（单位）－导师－辅导员”四维体系，进一步增强工作的实效性。上海师范大学关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的实施意见努力拓展新形势下研究生思想政治教育的有效途径充分发挥课堂教学在研究生思想政治教育中的主导作用，将社会主义核心价值体系融入教育全过程，坚持不懈用马克思主义中国化最新成果武装学生头脑，引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。加强研究生学术文化建设。要注意在研究生学术活动中融入思想政治教育内容，促进研究生学术科研能力和思想道德素质同步提高，加强对研

3、究生的学术道德规范教育。广泛开展社会实践和志愿服务活动。要强化研究生实践教育环节，将社会实践纳入研究生培养方案。加强研究生心理健康教育和咨询工作。帮助他们解决好情绪调节、环境适应、人格发展、人际交往、交友恋爱、择业就业等方面的困惑，增强心理调适能力，提高心理健康水平。努力解决研究生的实际问题。加强研究生之间的沟通交流。完善导师责任制，密切研究生与导师的联系。为研究生提供良好的就业创业指导。切实加强研究生思想政治教育工作队伍建设强化导师在研究生思想政治教育中首要责任人的作用。教书和育人是导师的两大基本职责。

4、导师负有对研究生进行思想政治教育的首要责任。将育人作为遴选研究生导师的必要条件，实施“一票否决”制。导师要在教学和科研实践中培养研究生良好的学风，严格要求学生遵守学术道德规范；导师要了解掌握研究生的思想状况，深入课堂、实验室、宿舍，全面关心研究生的健康成长，帮助他们协调和解决学习和生活中遇到的困难和问题，并对研究生开展心理疏导和行为规范教育；导师要引导研究生积极进行专业实践、境内外学术交流，对研究生进行就业指导，导师要参与到研究生的学术竞赛等各类活动中，鼓励研究生理论联系实际，服务社会发展。为研究生思想政

5、治教育工作持续深入开展提供保障二、招生、毕业计划招收209名学术型103名专业型83名博士生13名毕业生硕士生117名博士生10名三、中期考核（选题、实践实习）学术型硕士生在第四学期末或第五学期开学后2周内进行；博士生在第三学期前期进行。填写《研究生考核登记表》，《研究生论文选题报告》，硕士生还需填写《研究生实践能力考核表》。专业型硕士生在入学第三学期末进行。填写《专业学位研究生考核登记表》，《专业学位研究生论文计划表》，《专业学位研究生专业实践计划表》。学位论文开题报告审核以二级学科或教研室（研究室）为

6、单位组成考核小组，主持研究生开题报告会。开题报告内容包括所选研究课题的目的和意义、有关学科领域目前国内外的进展和动态、实验设计方案、工作进展安排、存在的问题、完成时间和预期成果等。报告后，由该研究生的导师作必要的补充和说明，然后请到会的其他导师和研究生提出意见，再作修改、定题。最后由研究生填写《研究生论文选题报告》，导师签署意见开题报告若首次未通过者，允许在1-2个月内再进行一次，仍未通过者，按学籍管理有关规定处理。专业学位论文选题论文选题应直接来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值，

7、建议结合专业实践内容进行论文选题。论文形式可以多种多样，可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等形式。选题要有一定的开拓性和创新性，要体现专业学位研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。不能照搬前人的成果，重复别人的工作过程。论文须独立完成，学位论文字数，可根据不同专业学位的特点和选题，灵活确定。具体要求参见各专业学位教育指导委员会发布的学位论文标准。四、评阅、答辩及经费评阅论文评阅人必须是本学科领域内有学术造诣、责任心强、作风正派，近几年在科学研

8、究中有实际成果者。学位论文应在论文答辩一个月前，由答辩委员会秘书送交论文评阅人，评阅人的姓名不得告知申请人。论文评阅意见应密封传递。如有一位评阅人认为论文不够答辩资格，可再请一位专家评阅，如有两位评阅人认为论文不够答辩资格，则答辩不得进行。抽中参加市双盲评审的研究生博士生论文至少要聘请4位具有教授或相当于教授的专家（其中至少有2位是外单位专家）评阅；全日制硕士生论文至少要聘请2位具有相当于副教授及以上职称的专家（其中至少有1位