课时用牛顿运动定律解决日常的一些问题

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1、第四章　牛顿运动定律第七课时　用牛顿运动定律解决问题(二)www.xkb1.com长春癫痫病专科医院

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4、http://www.cfdxbyy.com情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接2012年6月16日，我国三名航天员乘坐中国自主研制的“神舟”九号飞船在太空飞行13天后，于6月29日10时降落在内蒙古四子王旗阿木古都草原．航天员景海鹏、刘旺、刘洋胜乘坐“神舟”九号飞船在太空绕地球飞行的过程中，处于完全失重

5、状态，他们还受重力吗？情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接1.知道超重和失重是生活中的常见现象，会用牛顿运动定律加以解释.2.会解决共点力平衡问题.情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接要点1共点力的平衡条件1．平衡状态是指一个物体在力的作用下，保持______或_____________状态．2．共点力作用下物体的平衡条件是________，即F合＝________，物体所受合力为零，则在任一方向上，物体所受的合力都为零，即Fx＝____

6、、Fy＝____.静止匀速直线运动合力为零0知识清单00情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接我们在电视节目中看到过一类很惊险的杂技节目，或顶碗、或走钢丝、或一个男演员在肩膀上放一根撑杆，一个小女孩在杆上做出很多优美、惊险的动作，或将椅子叠放得很高，每张椅子都只有一只腿支撑，一个演员在椅子不同高度处做各种动作……这些节目有一个共同点，就是要保证碗或演员不能摔下来，实际上，演员们的表演都是很成功的，为什么演员或碗不会掉下来呢？应用思考情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接综合拓展1．对静止的理解．静止与速度v＝0不是一回事

7、，物体保持静止状态，说明v＝0和a＝0这两个条件同时成立．若仅是v＝0，a≠0，如上抛到最高点的物体，此时物体并不能保持静止，上抛到最高点的物体并非处于平衡状态，所以平衡状态是指加速度为零的状态，而不是速度为零的状态．情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接综合拓展2．求解共点力作用下物体平衡的方法．(1)解三角形法：这种方法主要用来解决三力平衡问题．根据平衡条件并结合力的合成或分解的方法，把三个平衡力转化为三角形的三条边，然后通过解这个三角形求解平衡问题．若力的三角形不是直角三角形，可利用力的三角形与空间几何三角形相似求解

8、．(2)正交分解法：处理三力或三力以上的平衡问题时非常方便．此时平衡条件可表示为Fx合＝0，Fy合＝0.情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接综合拓展(3)涉及多物体的平衡问题时，通常是整体法与隔离法交替使用．特别提示：1.静止与速度v＝0不是一回事．2．对物理中的“缓慢移动”可认为物体的移动速度很小，趋于零，因此可把这种情况当做处于平衡状态，按物体处于平衡状态进行分析和处理．情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接尝试应用答案：AC情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接尝试应用2．(双选)如图所示，氢气球受风力作用而使

9、拉住它的细绳与地面的夹角为θ，在细绳被剪断的瞬间，气球所受外力的合力为(氢气球的重力忽略不计)()情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接www.xkb1.com尝试应用A．与原来绳子的拉力大小相等，方向相反B．沿风力方向，大小等于风力C．沿竖直方向向上，大小等于气球所受的浮力D．与原来绳子的拉力方向相反，大小等于风力与浮力的合力答案：AD情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接要点2超重和失重1．不论物体处于何种运动状态，物体的重力并不发生变化．2．超重：当物体具有________的加速度时(包括向上加速或向下减速两种情况

10、)，物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)________物体所受重力的现象．3．失重：物体具有________的加速度时(包括向下加速或向上减速两种情况)，物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)________自身重力的现象．向上大于向下知识清单小于情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接4．完全失重：物体以加速度a＝g向________竖直加速或向上减速时(自由落体运动、处于绕星球做匀速圆周运动的飞船里或竖直上抛时)，物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于________的现象．下0知识清单情景导入课标点击课前导读知

11、识解惑栏目链接小星家住十八楼，每天上学放学均要乘竖直升降电梯上下楼．下楼时，在电梯里，开始他总觉得有种“飘飘然”的感觉，背的书包也感觉变“轻”了．快到底楼时，他总觉得自己有种“脚踏实地”的感觉，背的书包也觉得变“重”了．这是为什么呢？应用思考情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接超重、失