课时用牛顿运动定律解决问题

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1、第四章　牛顿运动定律第六课时　用牛顿运动定律解决问题(一)www.xkb1.com长春治疗癫痫病医院

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4、http://www.dzwlw.com情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接www.xkb1.com飞船真听话！这是飞船从发射到回收的整个过程的示意图．科学工作者在地面上根据飞船的受力情况确定飞船在任意时刻的位置和速度．这是“牛顿在控制它的飞行路线”．这是真的吗？情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目

5、链接情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接1.知道应用牛顿第二定律解答的两类主要问题.2.掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法.情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接要点1已知物体的受力情况求物体的运动情况1．牛顿第二定律确立了_______和_______的关系．使我们能把物体运动情况与___________联系起来．2．牛顿第二定律表达式：_______________________________________________

6、_________________________.运动力受力的情况F＝ma知识清单情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接3．在力和运动的题目中，有两类基本问题：一类是已知物体的受力情况，确定物体的________；另一类是已知物体的________，确定物体的受力情况，__________是联系物体受力情况和运动情况的桥梁．4．已知物体受力情况确定运动情况．在受力情况已知的条件下，要求判断出物体的运动状态或求出物体的运动速度和位移．求解此类题的思路是：分析_______→牛顿第二定律F合＝ma→求出_______→用___

7、_______求运动未知量→确定________．运动情况运动情况加速度受力情况知识清单加速度运动学公式运动情况情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接在某城市的一条道路上，规定车辆行驶速度不得超过30km/h.在一次交通事故中，肇事车是一辆卡车，交通警察量得这辆卡车紧急刹车(车轮被抱死)时留下的刹车痕迹长度，再根据汽车轮胎与路面的动摩擦系数，就可判断该车是否超速．你知道交通警察如何判断的吗？应用思考情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接综合拓展1．受力分析的几点说明．(1)在受力分析时，只分析物体受力，不分析物体的施力．(

8、2)每分析一个力，应该可以找出该力的施力物体和该力对物体产生的效果，否则，该力的存在就值得考虑，比如不要误认为物体在运动方向上一定受到力的作用．(3)为使问题简化，常忽略某些次要的力，如物体在空中下落，忽略了空气阻力，轻杆、轻绳、轻滑轮等轻质物体的重力一般情况下不用考虑．情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接综合拓展(4)受力分析时，有时还需结合物体的运动状态．(5)分析弹力和摩擦力时，应抓住它们必须接触的特点进行分析．绕对象一周，找出接触点(面)，再根据它们的产生条件，分析研究对象受到的弹力和摩擦力．2．由物体受力情况求解

9、运动情况的一般步骤是：(1)确定研究对象，对研究对象进行受力分析，并画出物体受力图．(2)根据力的合成与分解的方法求出合外力(大小、方向)或对力进行正交分解(物体受两个以上的力作用时一般用正交分解法)．情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接综合拓展(3)据牛顿第二定律列方程，并解出物体的加速度．(4)分析物体的运动过程，确定始、末状态．(5)选择恰当的运动学公式求解．特别提示：1.物体的速度方向与物体的合外力方向之间没有一定的关系，但加速度的方向一定与物体的合外力方向一致．2．计算时，注意统一单位．3．检验和讨论，有时需要对

10、解题结果进行检验，判断结果是否符合物理事实．情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接尝试应用1.假设汽车突然紧急制动后所受的阻力的大小与汽车所受的重力的大小差不多，当汽车以20m/s的速度行驶时突然制动，它还能继续滑行的距离约为()A．40mB．20mC．10mD．5mB情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接尝试应用2．如图所示，表示某小球所受的合力与时间的关系图象，各段的合力大小相同，作用时间相同，设小球从静止开始运动，由此可判定()A．小球向前运动，再返回停止B．小球向前运动再返回不会停止C．小球始终向前运动D．小球向前

11、运动一段时间后停止D情景导入课标点击课前导读知识解惑栏目链接要点2已知物体的运动情况求物体的受力情况已知物体运动情况确定受力情况．解答这类题时，应首先分析清楚物体的________情况，根据运动学公式求出物体的________；然后在分析物体受力情况的基础上，利用______