《认知心理学概述》PPT课件

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1、认知心理学认识你自己自我介绍主讲教师：郑航月单位：教育系电话：13636175132、675132邮箱：66815164@qq.com课程简介课程类别：专业基础课课程性质：必修课学分：4课时：72考核方式：考试成绩组成：平时成绩：30%期末成绩：70%第一章认知心理学概述基本概念、历史发展、研究方法第一节认知心理学和认知科学认知心理学（一）什么是认知心理学奈瑟尔对认知的定义：认知指的是对感觉输入加以转换、简化、细化、储存、恢复和利用所依赖的所有加工过程。（一）什么是认知心理学广义的认知心理学：指以认知为研究取向的心理学。狭义的认知心理学：

2、指以信息加工观点为核心的心理学，又可称为信息加工心理学。认知心理学的研究范式符号操作系统范式把计算机作为人脑功能的一种心理学模型。联结主义范式认为人的心理活动和大脑的神经活动方式一相似的。符号操作系统范式符号：泛指代表、表示或意指他物的一切东西。所谓符号就是模式，任何一个模式只要能和其他模式相区别，就是一个符号。输入符号存储符号建立符号结构条件性迁移复制符号输出符号符号操作系统范式符号操作系统的三点推论：既然人具有智能，它就一定是一个完整的符号操作系统。既然计算机是一个完整的符号操作系统，它就能够表现出智能。既然人是一个完整的符号操作系统

3、，计算机也是一个符号操作系统，那么久能够用计算机来模拟人的认知活动过程。人的认知活动和计算机类比人类认知活动思维过程初级信息加工处理生理过程（神经系统）计算机程序计算机语言计算机硬件人类认知的计算机模型通用问题解决程序初级知觉和记忆程序人类联想记忆思维的适应性控制联结主义范式联结主义理论模型的组成一组单元：节点激活状态联结模式节点激活规则节点输出功能学习规则联结主义理论模型的特点内在并行性分布式处理容错性自适应性（二）认知心理学研究什么注意知觉（模式识别）记忆知识的组织推理问题解决分类、概念和类型语言元认知认知发展社会认知认知神经科学二、

4、认知科学认知科学是20世纪世界科学标志性的新兴研究门类，它作为探究人脑或心智工作机制的前沿性尖端学科，已经引起了全世界科学家们的广泛关注。认知科学的六个领域：心理学、计算机科学、语言学、人类学、神经科学、哲学。第二节、认知心理学的历史与发展一、认知心理学的哲学基础理性注意经验主义二、认知心理学的起源早期对认知的探索柏拉图亚里士多德通过科学实验对认知进行研究对神经冲动的研究对记忆的研究三、认知心理学的创立认知心理学诞生的内在条件行为注意格式塔学派相关学科的推动人因工程学信息科学计算机科学语言学2021/7/1922第三节认知心理学研究方法计

5、算机模拟流程图示研究口语报告法反应时测量法眼动研究技术认知神经科学技术2021/7/1923一、计算机模拟方法(一)、涵义计算机模拟方是指利用计算机来模拟、检验、发现人的认知活动及其行为表现的规律的研究方法。(二)、基本程序主要工具是计算机程序，用它来模拟人的某些心理活动过程。将某些确定性推断用计算机程序描述，观察在输入相同的刺激信息条件下计算机的输出状态，并同人类被试的输出反应比较。例如：初级知觉和记忆程序。输入：A、H、V、Y上部有凹状么有横线么？有竖线么？AHVYNYYNNY2021/7/1925二、流程图式研究（一）、涵义是指以作

6、业图或信息流程图的形式表示人的心理活动，并以此分析人的信息加工过程的研究方法。（二）、信息加工流程模式一般由一张作业图中的系列方框构成，每一个方框表示信息加工的一个步骤，从一个方框指向另一个方框的箭头标出了信息流向的方位和先后次序。感觉记忆信息短时记忆长时记忆提取复述信息丧失信息丧失2021/7/1927三、口语报告法（一）涵义被试在解决某项问题时“出声思考”（出声讲出）其思维内容，研究者记录后进行分析，从而揭示被试认知活动规律的研究方法。最初是德国心理学家Duncker（1945）首先发展出来的，后来Newell和Simon在研究问题解

7、决时（1972），把它当作一个重要的方法加以应用。2021/7/1928（二）基本过程利用这个方法进行研究之前，应对被试进行足够的训练。给被试某个问题，要求他们在解决问题时出声思考，同时录下全部口述。如被试在出声思考中发生停顿，实验者可以问他现在想什么。一般不应提问。研究者整理由录音机录下的被试的口头报告序列，逐字逐句整理成文字材料。经整理分析后绘出图例，称为问题解决行为图。2021/7/1929问题行为图由两部分组成：1）被试所具有的知识状态，即人在某一具体时刻所知的关于该问题或作业的全部信息。2）被试的内部操作过程，即每次用来改变其知

8、识状态的手段。12345678知识状态操作问题行为解决图例2021/7/1930四、反应时测量法（一）涵义反应时是刺激作用于有机体后到其作出明显反应所需要的时间，即刺激与反应之间的时间间隔。它