教育促进个体社会化

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1、专题之个体社会化（一）社会化的含义社会化----是指个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的动态过程。教育社会学（二）社会化的类型1、初始社会化(Primarysocialization)是发生在生命早期的社会化，主要是指儿童时期的社会化。主要任务是：---向儿童传授语言和其他认知本领；---使其内化社会文化规范和价值标准，能够正确理解社会关于各种角色的期望和要求。2、预期社会化(anticipatorysocializatio

2、n)是这样一种社会化形式：人们在此过程中学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色。预期社会化大量地发生在青年时期3、发展社会化(developmentalsocialization)它是指成年人为适应新形式提出的角色要求而进行的学习过程。又叫做继续社会化。现代社会使得个体发展社会化问题日益突显。（学习型社会，信息社会）4、逆向社会化(reversalsocialization)主要是指晚辈传授文化规范和知识给长辈。在传统社会，逆向社会化是少见的。现代社会，成年人必须接受逆向社会化。社会化是一个双向过程。5、再

3、社会化(resocialization)是指全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范。（军队、监狱、邪教组织）思考：学校是否具有再社会的功能？再社会化与发展社会化有什么不同？（三）社会化的基本内容1、技能社会化主要是指获得参与社会生活的基本技能。包括：日常生活技能（花盆方案、大地方案）(家养动物、野生动物）职业能力2、政治社会化主要是指个人逐渐学习和接受现有政治制度、政治信念和政治态度的过程。公民教育（品质+意愿+能力）据英国媒体报道，伊朗正在利用教科书和儿童读物对年轻一代灌输仇恨和极端主

4、义思想，书中还配有许多照片和图画，宣扬血腥暴力，而目标直指英美等西方国家和以色列。            一本名为“让我们读”的7岁儿童读物中写道:又丑又胖的犹太人被人们赶出了城镇。        这些书中鼓励自杀式爆炸等袭击手段，并称这是所有人应尽的责任。在一本8岁儿童的教科书当中，有男孩发射火箭弹以及一群孩子拿着AK47冲锋枪的照片，其中有些是戴着面纱的女孩。        这些书被以色列智库机构——和平影响监测中心(CMIP)翻译并公布于众。该机构负责人格罗斯表示，“这种教育体系是在为战争作准备，宣扬仇恨

5、思想，进行思想控制”。相关链接他们是怎样学会仇恨的?拿着AK47的女童（左），丑化以色列人的漫画（上），准备成为殉教者的男孩（右）。以色列儿童送给黎巴嫩的礼物:可爱的以色列儿童知道炮弹将会炸死许多同年龄的儿童吗?相关链接他们是怎样学会仇恨的?3、行为社会化主要是指遵循一定的社会规范。（法律、纪律、道德、风俗等）值得强调的一点是：符合规范的行为是从小灌输和培养的。社会化一个人如何获得某种价值观与行为方式？图片中的孩子们将从他们各自的这些经验中学到了什么？道德社会化将特定社会所肯定的道德准则和道德规范加以内化，形成合乎社

6、会要求的道德行为的过程。美国学者R.赫什提出，人的道德性并不是由一些抽象的道德原则所体现的，它一般表现在下述三个方面：1)关心他人，愿意帮助并保护他人;2)能够正确地进行道德判断;3)行动。1960年11月12日，美国《星期六晚邮报》刊登一段故事。L.斯洛汀是一位核物理学家，曾在美国墨西哥州北部洛斯阿拉莫斯原子弹实验室工作。1946年的一天，他和同事们一起在实验室里小心翼翼地把些核金属凑集在一起，为进行一次连锁反应做准备。忽然，仪表显示连锁反应已经开始，这说明中子大量产生，放射现象已经出现，对室内的工作人员造成了极大

7、的威胁。这时，斯洛汀不顾一切，立即用赤裸着的双手将核金属分开，这实际上等于自杀，因为他接受了大量的射线。然后，他镇静地嘱咐他的七位同事准确地记住事故发生时他们的位置，以便确定每个人接受放射的程度。接着，在向有关部门报告以后，他向同事们表示歉意，并告诉他们将会发生的事：他将死去，而他的同事们将恢复健康……一位核物理学家的道德境界相关链接：道德社会化辩论题：正方认为“应该”；反方认为“不应该”社会化的内容在欧洲，一个妇女因患癌症而濒临死亡。医生认为有一种药或许能够挽救她的生命，这种药是一位药剂师发明，但非常贵。药剂师的要

8、价是2,000美元，比实际价格高出了10倍。患者的丈夫海因茨四处筹措，却只借到了1,000美元。于是他告诉药剂师，他的妻子快要死了，求他便宜一些把药卖给他或者能否让他赊账，以后补还。药剂师回答说：“不，我发明了这种药，就是要用它来赚钱。”海因茨绝望了，于是他溜进药店偷走了药。你认为海因茨是否应该这样做？4、性别社会化“性别”其实是一种刻板印象，