语文：2.4《说数》课件(粤教版必修3)

《语文：2.4《说数》课件(粤教版必修3)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、说数沈致远读准字音衍生一粲孜孜以求拭目以待永葆常新yǎncànzīshìbǎo贷　借贷　　　　　拭　拭目以待赁　租赁　　　　　试　考试粟　沧海一粟　　　型　原型　模型栗　栗子　　　　　形　原形　图形震　震撼　震耳欲聋振　振兴　振聋发聩辨析字形1、衍生:演变发生;产生.2、浩如烟海:形容(文献资料等)非常丰富3、沧海一粟:大海中的一粒小米.比喻非常渺小.4、地老天荒:形容时间久远.5、孜孜以求：勤勉地追求。6、不足为奇：不值得惊奇。7、迎刃而解：比喻主要的问题解决了，其他有关的问题就可以很容易地得到解决。8、契机：

2、指事物转化的关键。9、虚无缥缈：形容非常空虚渺茫。识记词语1、课文的说明对象具体是什么？2、课文是以什么线索来展开说明的？请你根据作者的思路画出一个简单的示意图。阅读分析3、本文为说明性科学小品，题为“说数”，实际想告诉读者什么？自然数负数零整数分数无理数有理数实数虚数复数4、作者运用了什么方法使文章形象、生动？①大胆进行联想和想象。②采用多种说明手法，使语言生动形象。（举例子、作比较、引用）③采用多种表达方式。（描写、抒情）5、从数的不断被人类认识的过程看，你觉得科学发展有什么样的规律？科学发展需要怎样的一种精

3、神？多种说明方法的运用举例子:如用圆周率来说明无理数的特点—“包含着无限的信息”作比较:北京图书馆的藏书和圆周率比较,说明圆周率包含无限信息.引用:文中引用两首小诗.多种表达方式:描写:加入了分数和无理数以后,数学王国更扩大了,在零这位国王两边雁翅般排开的阵容就更加威武雄壮了.抒情:谁说数学枯燥无味?数学天地充满了诗情画意,有待我们去发掘.1、文中说“零是数学史上的一大发明，其意义非同小可”，请归纳“零”的意义：①零是一切数的基础②零是进位制的前提③零具有运算功能答案：课堂练习2、下列哪一项在“数轴”上没有对应点

4、？（　　）A、自然数B、零C、分数D、虚数D3、联系全文内容，说说诗中”永葆常新“具体指的是什么？答：圆周率的小数既不循环，也不终结，包含无限信息。4、文中第一首诗中”天长地久有时尽，此率绵绵无绝期”是化用了（　）朝诗人（　　　）的（　　　　）里面的句。原句是：（）唐朝白居易《长恨歌》“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”5、读第9段，回答：“科学的创新精神”在文中具体指什么？答：指数学家创造了本不存在的“虚数”，并用符号i来表示，规定i的平方为－1，从而解决了负数开平方的难题。6、认真阅读文段，分别给”虚数轴“和

5、复平面”下定义。答：①虚数轴：数学家创造出来的一根用来表示虚数位置的与实数轴相垂直的数轴。②复平面：由虚实两根数轴组成的平面。7、试找出文中所表现出的数学之美1)奇异美:圆周率本是圆周与直径之完全确定的比值,但它产生的无穷数列却具有最大的不确定性,我们不能不为大自然的神奇奥妙而感到惊讶和震撼.2)对称美:每个整数对应于数轴上的一个点,这些点以等距离互相分开.你看!负数和正数分列左右如雁翅般排开,零居中央,颇有王者气象.3)创造美:“-1的平方根是什么……据此-1的平方根根本就不存在.但不存在的东西可以创造出来!这

6、就是科学的创造精神.数学家因此创造了‘虚数’……”布置作业：写出带数字1----10的成语一鼓作气二三其得三顾茅庐四大皆空五陵年少六神不安七窍生烟八面玲珑九死一生十年树木百年树人千岩万壑万籁无声