2018语文第一次月考质量分析资料

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1、职教中心考试质量分析报告(2018—2019学年高三第一次月考)任课教师年级高三班级1603、1610课程名称语文月考进度完成(√)没完成()考核方式考试(√)考查()试题来源统考命题(√)任课教师自命题()集体命题()外校教师命题()应考人数实考人数最高分最低分平均分及格率优秀率3434914664.5379.4104242884359.5245.240[100,90](89,80](79,70](69,60]60分以下0081970161223一、对试题的分析1、试卷的结构:符合高考要求,共四大道题,第一题选择填空,第二题现代文阅读,第

2、三题古文阅读,第四题作文。2、考试要求与考点分布:本次考试主要考查高三第一个月的复习情况,主要是《我的母亲》《我的空中楼阁》《侍坐》。3、试题的特点:题量比高考题多,和高考题类型一致,比高考题量多了一道现代文阅读。二、对学生答题情况的分析1.第一题选择题得分较低,主要集中在病句辨析、标点符号、成语使用等题。可见学生基础知识掌握不够牢。2.第二道题阅读题仍有部分学生得分较低,特别是第二道阅读题,背的不够准确,主要在于学生对知识点的掌握不牢固,考纲中背过的原题,学生仍答不对答不准。3.作文得分较低,主要在于学生对材料的整体把握不足,不能准确地审

3、题立意,很多学生写的作文跑题了,得分较低。三、经验与教训1.平常关注学生的复习及背诵情况,检测及考查做得还不太好,不太到位,这是下一步仍需坚持及努力的。2.1603班有一小部分同学知识点掌握不扎实,平常的复习中没有注意到,下一步要注意关注这一部分学生的学习状态。1610班很多学生都不愿意下苦功夫复习,检测时常出现大面积不会的情况,虽然想了很多办法,但仍不见成效,下一步继续想办法,死盯死看,争取大部分同学可以过关。3.两个班85分以上优秀的学生人数均没有,这就要求下一步要努力拔高尖子生,以尖子生去带动其他学生。四、改进措施1.在平时复习过程中

4、,强化基础知识,严要求,重过关,抓落实,不能高估学生。2.重点关注中间程度的学生,带动两头,营造良好竞争氛围。3.拔高尖子生的高度,引领其他学生去努力。4.关注学生思想动态,做好学生思想工作,让学生积极主动的学习,从而提高学习效率。5.还要加大成语运用、病句修改和标点符号类型题的训练。围绕模拟训练题开展,每周两套模拟试题,使学生熟悉高考题型,提高做题能力。6.加强作文的讲解与训练幅度。年级主任意见及签字:                            2018年9月27日

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