《工程制图教案库》多媒体教学教案介绍

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1、《工程制图教案库》多媒体课件介绍所属系列：本专科多媒体课件光盘号：ISBN7-900119-38-8/TH.04适用专业：机械类相关专业存储介质：CD-ROM光盘数量：1张原价：￥880.00现价：￥650.00内容简介《工程制图教案库》多媒体课件是根据教学需要，采用现代多媒体技术与艺术手段编制的通用性多媒体电子教材。可供大学本科、专科、职高、技校等机械类相关专业使用。本课件共包含了八大部分内容：点线面的投影、立体及其交线投影、组合体的投影、机件的表达方式、常用件及标准件、零件图、装配图、教案编排系统。课件特点《工程制图教案库》多媒体课件具有如下特点：●专门为从事

2、工程制图教案库教学的教师开发的课堂教学辅助系统。●为用户提供了大量、优质的素材资源。《工程制图教案库》多媒体课件通过知识点文本、图片、二维动画、三维动画、讲解配音等多媒体元素形象生动地演示了机器零件投影方式、结构和几何画法，动态模拟制图过程，同时详细演示了零件图的画法及典型零件的装配过程，使抽象、枯燥的内容变得直观、生动，易于学生理解和掌握，激发学生的学习兴趣；使教师的教学内容更加丰富，生动，教学工作变得轻松自如。　　●为用户提供了丰富的题库资源。●为用户提供了开放式的教案编排系统。教案编排系统是为了优化课程结构，对《工程制图教案库》多媒体课件内容进行扩展而专门为

3、授课教师开发的应用平台。教师可以根据教学需要及学生的具体情况调用课件中的文本、图片、动画等素材，对这些素材进行重组，也可以添加自己制作、搜集整理的文字、图片、动画等，创建符合自己教学特点的个性化教案。课件目录一．点线面的投影1．点的投影（1）两投影面体系中点的投影（2）三投影面体系中点的投影（3）特殊位置点的投影（4）两点的相对位置（5）重影点的投影（6）已知点的两个投影求第三投影（一般位置点）（7）已知点的两个投影求第三投影（投影面上的点）2．直线的投影（1）线与投影面的关系（2）投影面的平行线-水平线（直线平行H面）（3）投影面的平行线-正平线（直线平行V面）

4、（4）投影面的平行线-侧平线（直线平行W面）（5）投影面的垂直线-铅垂线（直线垂直H面）（6）投影面的垂直线-正垂线（直线垂直V面）（7）投影面的垂直线-侧垂线（直线垂直W面）（8）对三个投影面都倾斜的直线称为一般位置直线（9）求线段AB的实长及α（10）求线段AB的实长及β（11）求线段AB的实长及γ（12）例：已知直线的两个投影求第三投影（13）例：已知线段AB与H面的夹角α=30°，并知其投影a′b′及a，求其水平投影（14）点与线的关系：点在线上并分线段为定比，且点、线符合投影规律；点在线外（15）一般位置线上的点（16）特殊位置线上的点（17）不在直线上

5、的点（18）例：已知K点属于AB，试完成K点的水平投影及侧面投影（19）例：已知线段AB及点K的投影，试判断点K是否属于AB（方法一）（20）例：已知线段AB及点K的投影，试判断点K是否属于AB（方法二）（21）线与线平行或相交为共面直线；线与线交叉为异面直线（22）两直线平行。（23）两直线相交（24）两一般位置直线交叉（25）两特殊位置直线交叉（26）两直线垂直相交（直角投影定理）（27）两直线垂直交叉（直角投影定理）（28）例：用定比法判别两直线是否相交（29）例：用补投影法判别两直线是否相交（30）例：交叉两直线的投影（重影点的判别）（31）例：作任意一直

6、线与已知AB、CD、EF三直线相交）（32）例：过点A作直线AB与直线CD相交于点K，且点K距离H面12mm，点B在点A右方25mm处（33）例：已知菱形ABCD的对角线BD的投影和另一对角线端点的水平投影a，试完成菱形的投影（34）例：已知等腰三角形ABC的水平投影及底边BC（正平线）的正面投影，完成等腰三角形ABC的正面投影（35）例：作等边△ABC，顶点A的位置已定，并知顶点B和C在正平线EF上（36）例：已知直线CD（cd,c′d′)及直线AB的H面投影ab，并知AB与CD相交成直角，求作AB的V面投影a′b′3．平面的投影（1）面与投影体系的关系：投影面

7、的平行面、垂直面、一般位置面（2）投影面的平行面-水平面（平面平行H面）（3）投影面的平行面-正平面（平面平行V面）（4）投影面的平行面-侧平面（平面平行W面）（5）投影面的垂直面-铅垂面（平面⊥H面）（6）投影面的垂直面-正垂面（平面⊥V面）（7）投影面的垂直面-侧垂面（平面⊥W面）（8）一般位置面（几何元素表示的平面）（9）一般位置面（迹线表示的平面）（10）例：已知平面ABC的两面投影，求第三面投影（11）点在平面上的条件是：点在平面的某一直线上，则此点必在该平面上（12）直线在平面上的条件是：直线必通过平面上两点，或必通过平面上一点，且平行于平面上的任一直

8、线（13）