八里中心小学学校章程2011、11

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1、徐州市八里中心小学学校章程（2011年12月修订）第一章总则第一条：为建立、健全现代学校管理制度，加强学校内部规范化管理，落实以人为本的素质教育，促进学生的全面发展，根据《中华人民共和国教育法》和《义务教育法》以及《小学管理规程》及其他有关教育法律、法规，结合我校实际制定本章程。第二条：学校名称：徐州市八里中心小学；地址：复兴北路八里村。第三条：学校性质：徐州市鼓楼区文化教育体育局领导下的全日制公办小学。第四条：办学思路：创品牌学校，办优质教育。第五条：办学宗旨：师德奠基，科研兴校。第六条：办学目标：教师有特点

2、、学生有特长、学校有特色。第二章组织机构和管理体制第七条：学校的组织机构由校长、书记、副校长、教导主任、工会主席、教科室主任、总务主任和少先大队辅导员组成。实行校长负责制。校长对学校工作全面负责，党支部起监督保证作用，全体教职工通过“教代会”参加学校的民主管理。校长是学校的法人代表，主要职责如下：一、贯彻国家的教育法律、法规、方针、政策和教育行政部门的指示规定，努力提高办学质量和办学效益；二、根据法律、法规、政策和上级指示，在充分听取多方面意见的基础上，决定学校重大事项；三、根据法定要求和学校实际，遵循有关权限

3、和程序，以职能部门负责人和教职工实行聘任、分工和管理；四、根据学校发展的需要，决定国家拨给的办学经费的使用方案。第八条：学校建立教职工代表大会制度。工会委员会是教代会常设机构。教代会每学期召开一次。教代会的职权和职责如下：一、审议学校的发展规划、工作计划并监督其贯彻执行，参与学校重大政策方案和措施的制定；二、代表教职工合理权益，协助解决有关教职工生活福利的重大事项；三、对学校各级管理人员的工作实行评议和其他形式的监督；四、及时反映群众意见和要求，组织教职工代表讨论提案并立项，向校领导提出改进工作的建议。第九条：

4、教导主任全面负责学校教学工作，设立教导主任和副主任职务。其职责如下：一、认真贯彻落实国家的课程计划，执行新课程标准；二、制定好学校年初教学工作计划，认真组织落实，组织安排好教学活动，做好教学质量检查、评价工作，努力提高教学质量；三、深入课堂听课、评课、指导教学，搞好教科研，组织教师参加培训、进修、教学改革工作，不断总结、积累、交流、推广教改经验，不断提高课堂教学水平；四、建立健全教学工作各项规章制度，认真贯彻执行；加强对教学档案、学籍、图书、实验、电教设备的规范化管理，充分发挥其效益。第十条：少先大队辅导员工作

5、要求一、大队辅导员是少先队的组织者和领导者，负责制定少先队工作计划，要全面关心少先队组织的发展，关心少先队员的健康成长；二、认真实施《公民道德纲要》、贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》加强学生的养成教育，树立良好校风；三、抓好中队辅导员的政治、业务培训工作，定期召开大、中队干部会，培养、提高他们的工作能力，加强组织建设，做好发展工作；四、有计划地组织主题班队会活动，组织学生参加社会实践活动和公益活动。第十一条：教职工工作制度一、忠诚事业、热爱本职、努力学习，不断提高政治、业务水平，发扬敬业、奉献精神；

6、二、遵守学校各项规章制度，按时到校工作，不无故缺勤，因事、病提前请假，因公外出要向有关领导请示；三、按课表上课，未经领导同意，不得随意调课、停课。深钻教材，要认真备课，积极改进教法，努力提高教学质量；四、工作时间教师要在办公室办公，提高工作质量，不得乱串办公室，聚众聊天，不得做与工作无关的事情；五、教师要模范遵守课堂常规，上课不得随便出教室，不准吸烟、喝水、接听手机电话等，除领导允许外，不得坐着讲课，室外课活动，不得离开场地；六、教师要尊重、关心、热爱每个学生，并教会、教好，严禁体罚和变相体罚；七、全体教师要热

7、爱学校、关心集体，谦虚谨慎、团结协作，要讲师德，严禁拨弄是非、制造矛盾、散布消极情绪、阻碍工作顺利开展的不良行为。同志之间要以诚相待，相互支持与谅解，协调工作。第十二条：学校教学和学生日常交流使用普通话，使用规范字。学校应建立教职工名册、学生名单和其他统计名册，存有档案。第十三条：校园文化，注重传统文化的传播。校训：向善、向上　校风：和谐、诚信、健康、快乐教风：严谨、善导学风：自主、惜时第三章教育教学管理第十四条：学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则，为教育教学工作服务

8、。第十五条：学校执行国家的教学计划、课程标准进行教育教学工作。在教育教学工作中，充分发挥学科课（语文、数学、英语、科学、品德与社会）和活动课的整体功能，对学生进行德、智、体、美、劳教育，为学生全面发展奠定基础。第十六条：学校使用的教材为国家审定的，上级教育体育局规定的统编教材。第十七条：学校要积极开展教学研究，运用教育理论指导教育教学活动，积极推广科研成果和成功经验。将德育工作放在首位