《蛋白质的含量》PPT课件

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1、50%120%60%、40%复习旧知1.一个数乘分数的意义是什么？2.小数、分数怎样化成百分数？你还想了解百分数的哪些知识？黄豆黄豆中的蛋白质含量约占36%,脂肪含黄豆营养量约占18.4%,碳水很丰富.化合物含量约占25%.自探提示1.什么叫蛋白质含量？2.怎样解答有关蛋白质的含量的实际问题？3.这节课通过研究蛋白质含量，会学习什么新知识呢？250克黄豆中,蛋白质约含多少克?（黄豆中蛋白质含量约占36％）1.怎样列式？依据是什么？2.又怎样计算呢？有几种办法？先独立列式计算，再与小组同学交流。250克黄豆中,蛋白质约含多少克?（黄豆中蛋白质含量约占36％）把百分数化25036%成小数

2、就可以计算了。2500.3690(克)250克黄豆中,蛋白质约含多少克?（黄豆中蛋白质含量约占36％）把百分数化成分数也可以计算。25036%3625010090(克)小组讨论:百分数怎样化成小数或分数?（举例说明）036%.＝0.36把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。＝1717%100＝40＝240%1005＝12.5＝125＝112.5%10010008把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。试一试把下面各百分数化成小数。28%160%0.8%0.281.60.00871402525125试一试250克黄豆中脂肪和碳

3、水化合物的含量分别约有多少克？（脂肪含量约占18.4%,碳水化合物含量约占25%。）250×18.4%250×25%＝250×0.184＝250×0.25＝46（克）＝62.5（克）质疑再探在计算一个数与百分数相乘的时候，是把百分数化成小数好呢，还是化成分数好呢？运用拓展你能根据本节学习的内容编一些百分数与小数、分数互化的题吗？练一练把6.4%化成小数，先把百分号去掉，然后把6.4的小数点（A）移动（D）。A：向左B：向右C：一位D：两位选一选小数0.60.550.3751.250.667百分数60%55%37.5%125%66.7%分数3113121520843下面的正方形表示“1”

4、，把各图中阴影部分按要求表示出来。用小数表示（0.09）用小数表示（0.55）911用分数表示（）用分数表示（）10020用百分数表示（9%）用百分数表示（55%）按由小到大的顺序排列下列各数。0.0540.5413.9%0.5042750312÷（20）＝＝（0.6）小数＝（60）%5（1）小明所在的班共有45人，其中女生占54％，女生有多少人？（2）小明所在的组共有10人，其中女生占60％，女生有多少人？（3）小明家共有5人，其中女性占40％，女性有多少人?一个盐场海水的含盐率是3%,用160吨海水可以制出多少千克盐？第一实验小学和第二实验小学的女生人数都占本校学生总数的48％，两

5、个学校的女生人数相等吗？小麦的出粉率是80%,磨出面粉100千克,小麦是()千克。在这节课里，你学会了什么呢？