送宝宝上幼儿园注意事项

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1、送宝宝上幼儿园注意事项孩子初离开家来到幼儿园会有明显的“分离焦虑”。不仅是腼腆的孩子，几乎所有的孩子都会遇到这样的问题。面对有些内项不爱说话的孩子有时会对父母的依赖更大。建议你做一下几件事情：1.提前带孩子去他即将上的幼儿园玩，次数越多约好2.带孩子认识他的老师，最好有机会和老师一起玩，并让孩子感觉“老师很喜欢我”“我也很喜欢老师。”3.条件允许的话，可以请孩子独立和老师在幼儿园玩耍，父母假装去取东西离开1－3分钟。4.孩子独立去幼儿园时，为他带一个自己最喜欢的玩具，或者每天都会盖着的小被子。5.告诉孩子自己要上班，小朋友长大了就像妈妈一样也要上班了。上幼儿园就是去上班。如果白天

2、想妈妈了就悄悄的告诉自己的小被子（带到幼儿园的被子或玩具）妈妈就可以听到。或者在幼儿园发生了什么高兴的事情也可以告诉小被子，妈妈也可以听到。6.当孩子开始上幼儿园的前几天，一定按时接送孩子，让孩子养成一定习惯，放学后可以带孩子在幼儿园再玩一会，并问问孩子，“今天你在幼儿园是不是特别高兴阿？”以积极的情绪按时孩子的心情。这样孩子在1－2周就可以很顺利的熟悉、适应上幼儿园了。家长一定要坚持，最好在此期间不要因为任何原因中断孩子上幼儿园。转贴：孩子要上幼儿园家长应该注意什么上幼儿园是孩子从家庭生活走向社会集体生活的第一步，也是孩子适应社会的关键一步。由于幼儿自身的条件和所年生活环境的不

3、同，幼儿新入园时的表现也各不相同。有的幼儿一开始高高兴兴地上幼儿园，对新环境表现出极大的兴趣和好奇，而随着新鲜感的消失，他们开始想家，开始哭闹；有的孩子一入园就表现为大哭大闹，不肯上幼儿园；有的孩子则整天眼泪汪汪，轻声地自言自语"我要回家，我要妈妈"；还有的孩子甚至会表现出生理上和种种不适，如头痛、肚子痛、尿频等现象，一回家则上述症状马上消失。孩子这些不适应幼儿园生活的表现，如不及时地加以纠正，会严重影响孩子在幼儿园的正常学习和生活，不利于孩子身心的健康发展。为了尽快帮助孩子适应的环境，家长应分析造成孩子入园不适应新的环境，家长应分析造成孩子入园不适应的原因，及早帮助孩子做好入园

4、准备。　　行为科学认为，适应是指个体以各种心理活动的方式对自己的行为进行调节，以便使自己能够顺应环境的过程。幼儿年龄小，身体机能的发育尚不完善，特别是大脑神经系统的发育不完善，使他们对周围环境的认识能力、适应能力都比较差。而且幼儿园和家庭是两种完全不同的环境，幼儿已适应了家庭那种比较宽松、自由的环境，进入幼儿园后，面对陌生的环境、陌生的伙伴和教师以及幼儿园的一套常规，孩子往往表现出无所适从。在这种情况下，幼儿不愿上幼儿园，想回家也是一种自然的心理现象。　　幼儿在家庭生活中与父母、亲人朝夕相处，建立了依恋情感，一旦离开家庭和亲人，孩子会因缺乏情感上的依恋和安全感而产生焦虑。有的孩子

5、甚至会因为担心父母是否不喜欢自己了，是不是不来接自己了而不安心在幼儿园生活。有的孩子由于在家庭中处于中心位置，处处受到成人的保护，缺乏独立交往能力，对陌生的环境和人产生恐惧，因而来到群体生活的幼儿园这一新的环境就不能很好地适应。有的孩子缺乏基本的生活自理能力，吃饭要喂，走路要抱，这使他们对幼儿园的生活产生畏惧心理，到吃午饭、睡午觉的时候就会想家、想妈妈，孩子那本来就不够稳定的情绪又会波动起来。　　除了孩子这些本身的原因，还有一些客观因素也会影响幼儿园入园时的表现。陌生的环境是造成幼儿不适应幼儿园生活的最重要的因素。一个刚刚进入新环境的人都有一个渐渐适应的过程。幼儿园是个集体的生活

6、环境，集体对个人而言意味着某种约束，孩子不可能像家里那么自由。一个刚刚3岁的孩子面对一个完全陌生的有约束的新环境，会在生理和心理上产生一定的压力，对幼儿园产生逃避的心理。而家庭教育中家长的一些误导，如有的家长在孩子不听话时，拿幼儿园和老师来吓唬孩子，用"不听话就送你去幼儿园"、"叫老师把你关起来，不接你回家"之类的话来教训孩子，使孩子在上幼儿园之前就对幼儿园产生恐惧感，认为幼儿园并不是一个快乐的地方，这也是孩子人园后不适应的又一个重要原因。　　孩子入园的适应，说到底是个家园衔接的问题，家园过渡自然了，幼儿入园困难就容易克服，幼儿也就能在较短的时间内适应新的生活。家长可以从以下几个

7、方面帮助幼儿尽快地适应幼儿园的新生活。　　1.创造条件帮助幼儿尽快适应新环境。孩子入园前，家长可以带孩子去幼儿园玩，使他逐渐熟悉这个陌生的环境。家长也可以有意识地在家中和孩子玩"幼儿园"游戏。如果家长本人不熟悉幼儿园的生活，可以请邻居中已上幼儿园的小朋友来家里玩，使孩子在游戏中熟悉幼儿园的生活，了解幼儿园的一些常规。另外，家长事先可以去幼儿园了解幼儿园的作息制度来安排孩子的生活，使孩子的生物钟能和幼儿园的作息时间吻合，以便孩子更容易地适应幼儿园的生活。　　2.利用故事和儿歌，使孩