广东省汕头市金山中学2018_2019学年高二生物上学期期中试题

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1、广东省汕头市金山中学2018-2019学年高二生物上学期期中试题一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。每道题只有一个正确选项）1.下列物质中全部属于内环境成分的一组是A.纤维蛋白原、尿素B.胰液、抗体C.神经递质、糖原D.载体、溶菌酶2.下列能在人体内环境中进行的生理过程是A.血浆蛋白的合成B.受精作用C.蛋白质的氧化分解D.效应T细胞与靶细胞的结合3.下列关于体液的描述正确的是A.人体内的所有液体统称为体液，血浆属于体液的一部分B.组织液中包含细胞代谢产物在内的各种物质，少部分能够被毛细血管重新吸收进入血浆C.组织液与血浆最主要的区别在于血浆中含有蛋白质，而组

2、织液没有D.细胞内液本质上是一种盐溶液，类似于海水，这在一定程度上反映了生命起源于海洋4.左下图为反射弧结构示意图，下列说法中不正确的是A.图中A为感受器，刺激A能产生兴奋，兴奋传到E出现应答B.图中B为传入神经，刺激①处，兴奋通过B→C→D→E，最终引起E产生反应的过程叫做反射C.若在④处施加一较强电刺激，其他几处能检测到兴奋的有③⑤D.兴奋在①处神经纤维上传导速度较在②处快5.右上图甲所示为三个神经元及其联系，图乙为突触结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计，ab＝bd，下列说法正确的是A．刺激图甲中②处，可以测到电位变化的有①③④⑤⑥B．在突触处完成“化学信号→电信

3、号→化学信号”的转变C．刺激图乙b、c点，灵敏电流计指针各偏转1、2次D．若抑制图乙细胞的呼吸作用，不影响兴奋的传递6.兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是-10-A.生物膜的融合和转化B.ATP的合成和水解C.电信号和化学信号的转化D.信息分子与突触前膜上的受体结合7.重症肌无力（MG）是一种由神经--肌肉接头处传递功能障碍所引起的自身免疫性疾病，即患者体内的自身抗体破坏了神经--肌肉突触后膜的受体蛋白。下列相关叙述错误的是①理论上患者的神经--肌肉突触间隙中神经递质的量与正常情况基本相同②兴奋由神经到肌肉突触后膜，经历了电信号→化学信号→电信号的转变

4、③增加神经--肌肉突触后膜的受体蛋白数量，可以彻底治愈该疾病④自身免疫病和过敏反应都是由于免疫系统异常敏感引起的A.①③B.③④C.①④D.②③8.下列有关“促胰液素的发现”相关科学史，正确的是A.沃泰默以狗为实验对象设计生理学实验发现了促胰液素B.胰液不属于内环境的成分C.直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液的增加D.促胰液素通过消化道作用于胰腺9.一只成年狗仍保持幼年状态，且精神萎靡，反应迟钝，无求偶行为，其原因缺少A.雄性激素B.甲状腺激素C.生长激素D.促性腺激素10.女性孕期血糖偏高是一种常见现象。下图为进食葡萄糖后，孕妇与正常女性(非孕妇)血糖浓度变化的数据

5、记录。下列分析不正确的是A．血糖浓度的升高是胰岛素浓度升高的直接刺激因素之一B．孕妇的胰岛B细胞对血糖变化比较敏感，产生胰岛素的速度较正常女性快C．孕妇血糖浓度升高可能的原因是体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低D．孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病，就应及时控制糖类摄入量11.如图所示，甲物质表示某种胞外物质，丙物质表示乙细胞接受甲物质影响后可能大量分泌或释放的某种物质。下列依次对甲、丙的举例中正确的是-10-A.葡萄糖、乙酰胆碱B.乙酰胆碱、甲状腺激素C.抗利尿激素、水通道蛋白D.甲状腺激素、促甲状腺激素12.细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中

6、，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是A.B.C.D.13．如图为人体体温调节示意图。相关叙述不正确的是A．图中①、②、③表示的结构名称分别为下丘脑、骨骼肌、肾上腺B．当人体处于39℃高温环境中时，主要散热方式是由汗液蒸发散热C．甲状腺能分泌甲状腺激素，促进新陈代谢，增加产热，故可参与体温调节D．正常人体在寒冷环境中散热量多于产热量14.研究人员构建了用特定光束激活X神经元的小鼠模型，以研究X神经元对水平衡的调节作用。用三组模型小鼠进行了实验，开始光刺激后，测量15分钟内的饮水量，结果如图。下列分析错误的是A.X神经元应位于下丘脑的水平衡调节中枢B.实验中的A组比

7、B组小鼠释放的抗利尿激素多C.A组实验小鼠的下丘脑产生渴觉导致饮水增加D.光激活X神经元所诱导的饮水与口渴程度无关-10-15.动植物细胞均具有高尔基体，依据高尔基体囊泡内容物对细胞作出的判断，正确的是A.若为消化酶，则会被排出细胞到达内环境中B.若为神经递质，则该细胞会出现核膜核仁周期性变化C.若为胰岛素，则该细胞表面有神经递质、血糖、胰高血糖素的受体D.若为抗体，则该细胞有参与细胞免疫16.下图是人体内不同的蛋白质之间相互作用及其作用结果的示意图，据此推断错误的是A.①的结果说明蛋白质具有信息传递功能B.②的结果说明蛋白质具有催化功能