教与学平台操作详解

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1、数字化教与学平台使用介绍电话：0531-8851466688514777传真：0531-88514888下载与安装http://222.134.34.219:9001/在打开的页面中点击左下角的【安装】按钮，下载环境安装程序。（已经安装好的客户端如在客户端上无法启动，请打开该网站，点击“启动”按钮，进行升级启动）环境安装选择运行进行下载运行后根据提示一步步完成操作，直至弹出如下界面，点击安装。系统组成使用方法第一部分：教师空间第二部分：学生空间第三部分：师生互动1、设置2、学案设计3、微课设计4、测评设计2、对教师发布资源的应用3、学生自主设计第四部分：资源共建共享1、

2、教师与学生互动2、学生间互动1、组成和功能键介绍四大模块第一部分：教师空间图1教师空间的分四个部分介绍教师空间设置学案设计微课设计测评设计1、设置设置是在这一账号第一次登录时自动弹出的，要求教师对所教授的学科、教材、授课班级进行选择，其功能键位于教师端起始页的右上方。这里具体讲解学科设置、教材设置和分组设置。学科设置位于设置中的第五项，教师可以根据自身的需要，在相应的学科上打对勾，对学科进行选择，这样就完成了学科设置，所选中的学科都会在下一步的教材设置中出现。学科设置图2教材设置上方的学科都是在学科设置中选中的学科，单击选中某一学科，这一学科会用红色的方框框起来（如图三）

3、，点击最下边“添加教材”，就会出现教材分类。教材设置图3单击选中某一教材，在右边“教材信息”中会显示相应教材的课程目录，教师可以在所选教材前面的方框中打“√”，这样就可以完成教材的选择。选择完教材之后，请一定“保存”。单击左上角“返回”可以继续进行其他学科教材的选择。图4在选完教材之后还要进行班级的选择，图3右下角的添加班级中可以进行班级的添加，过程与添加教材相同。教材与班级都完成后会出现图5图5选择“添加分组”（图6）进入到分组设置页面中（图7），其过程有两步：在左侧选择学生——点击方向向右的箭头。这样就成功的将改学生添加到了右侧的分组中，其他学生的操作也是如此。如果想

4、把某一学生移出分组，就将以上的过程反方向操作即可。教师还可以对小组进行命名，选择某一学生为组长。图6图7图7分组设置分组完成之后点击确定即可，添加其他分组的方式与以上相同。完成后会显示如图8图8当然，教师在设置中还可以完成密码修改、系统设置、外观设置等其他操作，根据提示完成即可。第一次登录完成这些设置以后，再用这一账号登录时就不会要求重新设置了。其他功能返回到结构图2、学案设计教师在教师端可以进行教案、学案、课件、微课、优质课、作业、教学反思、素材和其他资源的设计。这些设计中，教案、学案、课件、优质课、作业、教学反思以及资源和素材的收藏操作方法基本上是相同的，所以我们以学

5、案为例，讲解这几项相似设计的使用方法。教师端的设计集中在“我的教学”之中，点击左上角“我的教学”，进入到我的教学操作页面，如图9图9每项设计完成之后，如果想要进行其他的操作都要点击前面的“操作”按钮，打开之后是一个圆形的图标，包括预览、打开、删除、共享、发布、另存、下载、转移、课堂和预览这些操作。教师设计好的资源会自动保存在后面相应的分类资源库中，将资源进行分类管理，方便教师的查找和使用。小功能键介绍在讲操作之前，这里有几个注意事项提醒各位老师：在进行教学设计之前首先要选择相应的节点，如图选择的是北师大版高中数学必修一，第一章第一节集合的含义与表示，然后在进行下面的教学设

6、计。图10注意事项学案设计第一步—选择设计方式点击教学设计中的学案设计，弹出教案设计对话框。图11图12这里平台提供了两种设计方式：新建和导入导入——教师电脑中有已经成型并且可以直接应用的学案，可以选择导入这种方式，选择相应的文件导入即可（图11）。新建——教师在新建的对话框中先选择类型，点击新建即可建立一个空白的文件，然后进行根据教学设计并保存即可。这里的类型为教师提供了word和ppt两种形式，教师可以根据自身需要进行选择（图12）。当然，不论是“导入”还是“新建”，文件的名称和章节都是可以修改的，这里的教材章节显示的名称与我们在注意事项中提到的节点的选择有关。学案设

7、计第二步——新建选择好资源类型后点击“新建”，打开新建的word，如图13图13学案设计第二步——新建学案新建中还有画图的功能，方便教师教学设计。图13学案设计第二步——新建画图功能提供了鼠标画图以及数码笔画图，方便将一些键盘难以输入的图形符号用画图功能实现。图13学案设计第三步——录入内容此处打开的word与教师平常办公所用的是基本相同的，这里增添了一个添加附件的功能，教师可根据自身需要进行选择。图14学案设计第四步——保存教师在对设计好的学案进行保存时，只需要点击左上角的保存按钮即可，学案就会保存在相应的资源库之中。图15