温州市2017学年第二学期七年级(下)学业水平期末检测 科学试题

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1、温州市2017学年第二学期七年级（下）学业水平期末检测科学试题2018.6亲爱的同学：欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：1.本卷共6页，有四大题，30小题，满分为100分，考试时间80分钟；2.答案必须写在答题卷的相应位置上，写在试题卷上无效。一、选择题（本题有18小题，每小题2分，共36分，每小题仅有一个正确选项。多选、错选、不选均不得分）1.托起2个鸡蛋所用的力最接近A.0.1牛B.1牛C.10牛D.100牛2.山茶油是深受人们青睐的绿色食品，通过压搾山茶的种子可得到纯天然的山茶油。茶农可以通过播种、

2、扦插、嫁接等方式进行繁殖山茶，其中“播种”的生殖方式属于A.有性生殖B.营养繁殖C.分裂生殖D.无性生殖3.正常情况下，人的受精的场所和胚胎发育的场所分别是A.卵巢、子宫B.输卵管、卵巢C.输卵管、子宫D.卵巢、输卵管4.下列四副图中箭头能正确表示足球受到重力的方向的是5.利用生活用品可以完成很多科学实验。如图用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒。该实验可以说明力的作用效果与下列因素有关的是A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.受力面积有关6.有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情

3、况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生。为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择的形状是7.如图，一苹果放在水平桌面上，下列一对力属于平衡力的是A.苹果受到的重力和苹果对桌面的压力B.苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力C.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力D.桌子受到的重力和桌子对地面的压力8.如图所示的四种情景，属于光的反射现象的是9.小明用焦距为10厘米的凸透镜做成像规律实验，下列四种情景下移动光屏，不能在光屏上找到清晰的像的一组是10.下列四幅图中，表示近视眼及其矫正方法的是11.嫦娥三号探测器拍摄到月球上清晰的的环形山，下列月球表面现象与环形山成因有关的是

4、A.表层有液态水存在B.表面没有大气层C.不能自己发光D.昼夜温差非常大12.太阳表面发生的变化通称为太阳活动。常见的太阳活动有耀斑、日珥、太阳黑子、太阳风等。其中作为太阳活动强弱的主要标志是A.耀斑B.日珥C.太阳黑子D.太阳风13.现在我们正处于青春期，下列做法和对青春期的认识科学合理的是A.多吃高能量的油炸食品有利于生长发育B.对不健康的书刊和网络游戏诱惑，要保持警惕并远离或控制有度C.青春期时大脑内部结构和功能已经完善，自我控制能力强D.性意识的萌动，对异性产生朦胧的依恋，属于不正常的心理现象14.端午节划龙舟是传统的节目，请分析使龙舟前进的力来自

5、A.船奖对水的向后的作用力B.水对船奖和龙舟向前的作用力C.人对船桨的向后的作用力D.龙舟所受向下的重力的作用15.在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。下列有关叙述正确的是A.每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B.实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态C.实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近D.根据甲、乙、丙的实验现象，可以直接得出牛顿第一定律16.如图所示，让小球从M点静止释放，运动到N点时，若一切外力全部消失，则小球会沿图中继续前进的路线是A.a路线B.b路线C.c路线D.d路线17.如图是一位同学手拿饮

6、料瓶的图片，保持饮料瓶处于静止状态，下列做法会减少手和饮料瓶之间的摩擦力的是A.不改变瓶中饮料质量，增加手对饮料瓶的压力B.不改变瓶中饮料质量，减少手对饮料瓶的压力C.不改变手对饮料瓶的压力，倒出饮料瓶中的部分饮料D.不改变手对饮料瓶的压力，在饮料瓶中加入一些饮料18.如图所示，小球在a点被竖直向上抛出，到达最高点b点，然后竖直向下到达c点，运动过程如图所示，不计空气阻力。则下列分析正确的是A.小球向上运动时具有惯性，向下运动时没有惯性B.小球向上运动时没有惯性，向下运动时具有惯性C.小球在最高点b点时速度为零，所以小球没有惯性D.小球在最高点b点时只受重

7、力作用，不是二力平衡二、填空题(本题有6小题，每空2分，共30分)19、温州是中国杨梅之乡，其中尤其以茶山杨梅最为著名。阳历6月份是杨梅成熟采摘的时节，小明和爸爸一起去采摘杨梅。(1)杨梅属于果实，植物的果实是其花的结构中______发育而来的:（2）茶山杨梅成熟一般在6月中旬(15号左右)，此时地球公转的位置最接近乙图中的______点。(3)阳历6月15日(农历五月初二)当天小明和爸爸去采摘杨梅，当天的月相最接近丙图中的哪-个？______20.请完成下列实验课上的相关任务。(1)有两张失去标签的永久装片，已知是球形细菌和酵母菌装片。借助显微镜能正确地

8、将标签贴好，则判断的依据是看它们有无______。(2)“探究平面